Unit4WhatdoyoudoonSaturdaysPartA1教学目标1、知识技能目标:(1)听说认读词组flyakite,playfootball,seeafilm,doexercise,dosomewashing,climbthemountain,doone'shomework(2)能听懂、会说句型:WhatdoyoudoonSaturday/Sunday?We/Ioftenplayfootball.(3)能够正确书写单词football,picture,draw,play2、情感态度目标:通过师生、生生之间的交流,加强相互之间的了解,增进友谊,激发学生学习英语的兴趣培养学生关心他人的良好品质。2学情分析经过三年级的英语学习,学生们掌握了一定的英语语言知识,初步形成了一定的听、说、读、写的能力,学习策略也得到了不同程度的发展,但是这也无形中拉开了学生之间的差异。因此在这一学年段应该更加有意识地进行分层次教学,不只在课堂教学中做到分层次,在作业和评估方面也可以尝试分层次,在各个方面多关注学习有困难的学生,避免差异的进一步扩大,努力做到面向全体。经过三年的英语学习,学生们掌握了一定的英语语言知识,初步形成了一定的听、说、读、写的能力,学习策略也得到了不同程度的发展,但是这也无形中拉开了学生之间的差异。因此在这一学年段应该更加有意识地进行分层次教学,不只在课堂教学中做到分层次,在作业和评估方面也可以尝试分层次,在各个方面多关注学习有困难的学生,避免差异的进一步扩大,努力做到面向全体。经过三年的英语学习,学生们掌握了一定的英语语言知识,初步形成了一定的听、说、读、写的能力,学习策略也得到了不同程度的发展,但是这也无形中拉开了学生之间的差异。因此在这一学年段应该更加有意识地进行分层次教学,不只在课堂教学中做到分层次,在作业和评估方面也可以尝试分层次,在各个方面多关注学习有困难的学生,避免差异的进一步扩大,努力做到面向全体。3重点难点1.掌握“四会”词组2.能够运用whatdoyoudoonSaturday?对一般现在时态进行提问。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】whatdoyoudoonSaturdayReview:现在进行时态---Heisplayingfootball.Listenanddo.(让学生边做动作边说单词或短语:run,read,watchTV,cook,dance,sing,drawpictures,playthepiano,playbasketball,playfootball,不仅活跃课堂气氛,而且为本课的句型学习做好准备)活动2【讲授】WhatdoyoudoonSaturday1、句型教学:(1)教师提问:Whatdoeshe/shedoonSaturday?WhatdotheydoonSaturday?根据课件图片回答:Heoftenplayfootball.(强调第三人称单数)引导学生理解,领读,练习(男女生、小组提问、同桌提问、开火车提问的方式操练句型)(2)利用同样的方式学习并操练句型WhatdoyoudoonSunday?Ioftenplaythepiano.(注意提醒学生球类词与乐器类词前面the的用法)(3)编唱歌曲巩固这两个句子WhatdoyoudoonSaturday?WhatdoyoudoonSaturday?Weoftenplayfootball,football.Weoftenplayfootball,football,playfootball.WhatdoyoudoonSunday?WhatdoyoudoonSunday?Ioftenplaythepiano,Ioftenplaythepiano,playthepiano.2、单词教学:(1)依据课件,回答问题,识记词组:flyakite,playfootball,seeafilm,doexercise,dosomewashing,climbthemountain,doone'shomework。领读,指名读。(2)巩固操练单词。利用单词卡展示“四会”词组,教师示范发音,接着运用领读、大小声、快慢声、开火车、指名读等方式巩固单词。活动3【练习】WhatdoyoudoonSaturday完成下列对话①---Whatareyoudoing?---I()doingexercise.②---What()youdo()Saturday?---I()someexercise.Ioften()football.③---What()yourfatherdoontheweekend?---He()themountains.④---Whatdoesyourmotherdoonsaturday?---She()somewashing.活动4【作业】WhatdoyoudoonSaturday1、Usethenewswordstomakesentences.2、Makedialoguewithyourfriends.Homework1.完成下列对话①---Whatareyoudoing?---I()doingexercise.②---What()youdo()Saturday?---I()someexercise.Ioften()football.③---What()yourfatherdoontheweekend?---He()themountains.④---WhatdoesyourmotherdoonSaturday?---She()somewashing.2.根据括号内的中文意思填空①Thelittleboyoften＿＿＿＿＿＿。（踢足球）②WhatdoesyoursisterdoonSaturday?(看电影）Sheoften＿＿＿＿＿＿＿＿＿.③Doessheoften＿＿＿＿＿＿＿＿＿?(放风筝）Yes,she＿＿＿.④Whatdoyouoftendoontheweekend?(爬山)Ioften＿＿＿themountains.⑤DoesLilyoften＿＿＿her＿＿＿?(洗衣服)No,she＿＿＿.
