（人教PEP）四年级英语下册教案Unit2whattimeisit?PEPBook4Unit2PartBReadandwrite学习目标语言知识语言技能情感态度1.能够四会掌握五个单词和两个句子。2.能够在教师的帮助和录音带的带读下朗读对话。1.能够较好地朗读Pronunciation中的单词，并能分析出读音规则。2.能够学会本单元的歌词、歌谣。3.能听懂故事。培养学生养成良的时间观念。重点Wordsandsentences:music,math,Chinese,English,P.E.(etc.)难点Fourskills.教具单词卡片，PPT，etc.教学过程环节师生活动设计意图preparation准备活动prsen走到学生中间，发指令：Showmeyourmusicbook,please.Ss:Doasteachersays.T:Writeontheblackboard.找同学朗读该词，其余跟读并留心发现有无错音并及时纠正。以此类推，引出另外四个单词并板书。1.教师在黑板上画出不同时间表，分组表演对话，巩固所学句型。2.Pronunciation.Unit2Whattimeisit?B.Readandwrite吟唱歌曲，复习句型timefor…利用学生实物为教具回顾单词，形象直观，加深记忆。鼓励学生在亲身参与的情况下去发现存在的问题，能够提高孩子们的参与性。1tation呈现新知Practice巩固练习Production输出运用PPT或教学挂图呈现交际内容，给学生几分钟时间速读，之后准备角色对话。重点练习It'stimeforsth..教师播放录音，引导学生一起总结字母e的发音规则。四线三格呈现词句，给学生模仿机会。2板书设计教学反思3
