(人教PEP)四年级英语下册教案Unit2whattimeisit
PEPBook4Unit2PartBReadandwrite学习目标语言知识语言技能情感态度1
能够四会掌握五个单词和两个句子
能够在教师的帮助和录音带的带读下朗读对话
能够较好地朗读Pronunciation中的单词,并能分析出读音规则
能够学会本单元的歌词、歌谣
培养学生养成良的时间观念
重点Wordsandsentences:music,math,Chinese,English,P
)难点Fourskills
教具单词卡片,PPT,etc
教学过程环节师生活动设计意图preparation准备活动prsen走到学生中间,发指令:Showmeyourmusicbook,please
Ss:Doasteachersays
T:Writeontheblackboard
找同学朗读该词,其余跟读并留心发现有无错音并及时纠正
以此类推,引出另外四个单词并板书
教师在黑板上画出不同时间表,分组表演对话,巩固所学句型
Pronunciation
Unit2Whattimeisit
Readandwrite吟唱歌曲,复习句型timefor…利用学生实物为教具回顾单词,形象直观,加深记忆
鼓励学生在亲身参与的情况下去发现存在的问题,能够提高孩子们的参与性
1tation呈现新知Practice巩固练习Production输出运用PPT或教学挂图呈现交际内容,给学生几分钟时间速读,之后准备角色对话
重点练习It'stimeforsth
教师播放录音,引导学生一起总结字母e的发音规则
四线三格呈现词句,给学生模仿机会
2板书设计教学反思3