第三课时教学目标:通过练习,进一步掌握本课所学内容。教学重、难点:通过练习,进一步掌握本课所学内容。教学过程:一.做Let’sPractise(I).Lookandchooseaccordingtothepictures.这部分可以设计成一个游戏,让大家看周围谁做的不对,让他停下来手中正在做的事情,并教育学生养成良好的生活习惯。老师将写有已学过的动词Washyourface.Readthetextinbed.Gotothepoliceman.Jumprope.Pleaseshoutateachother.Pushthestudentinfrontofyou.Mendyourdesk,please.Belateforclass.Playbasketball.Movethechairaway等单词卡片交给几个学生,让他们分别做这些动作,让其他的学生判断他们做的对不对,好不好,让他们认为不对不好的让他们停下来。二.做Let’sPractise(II).角色扮演/情景再现。老师让几个学生分别装作在找东西,(有人在找丢失的书,有人在找丢失的笔,还有个戴夫人头饰的人在找丢失的儿子,)让其他的学生上前提供帮助:如:S1:David!David!S2:What’swrong,Madam?S1:Ican’tfindmyson.S2:Don’tworry.Letmehelpyou.Let’sgotothepolicemanoverthereforhelp.S1:Thanksalot.三.小结四.Homework:板书设计:教学反思: