第三课时教学目标：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学重、难点：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学过程：一.做Let’sPractise(I).Lookandchooseaccordingtothepictures.这部分可以设计成一个游戏，让大家看周围谁做的不对，让他停下来手中正在做的事情,并教育学生养成良好的生活习惯。老师将写有已学过的动词Washyourface.Readthetextinbed.Gotothepoliceman.Jumprope.Pleaseshoutateachother.Pushthestudentinfrontofyou.Mendyourdesk,please.Belateforclass.Playbasketball.Movethechairaway等单词卡片交给几个学生，让他们分别做这些动作，让其他的学生判断他们做的对不对，好不好，让他们认为不对不好的让他们停下来。二.做Let’sPractise(II).角色扮演/情景再现。老师让几个学生分别装作在找东西，（有人在找丢失的书，有人在找丢失的笔，还有个戴夫人头饰的人在找丢失的儿子，）让其他的学生上前提供帮助：如：S1:David!David!S2:What’swrong,Madam?S1:Ican’tfindmyson.S2:Don’tworry.Letmehelpyou.Let’sgotothepolicemanoverthereforhelp.S1:Thanksalot.三.小结四.Homework:板书设计：教学反思：
