第二课时教学目标：1
会说会用这些句子：Passmethehammer,please
Movethischair/computeraway,please
MayIhelpyou
WhatcanIdonow
会说、会用日常口语MayIhelpyou
Letmehelpyou
Thanksalot
That’sOK
询问他人是否需要帮助
教学重、难点：会说、会用日常口语MayIhelpyou
Letmehelpyou
Thanksalot
That’sOK
询问他人是否需要帮助
课前准备：录音机和相关部分的录音带
教学过程：一、巩固活动:1）passdown游戏；老师叫一个同学拿出自己的笔或书说文具盒，向前后左右随意传递：全班同学一起和老师边拍手边说：Passdown,passdown,passdown
当停止时，东西在谁手中，谁就要站起来并说一个祈使句，其他的同学要做此动作
然后接着往下传，玩法同上
后面的同学不能重复前面同学所说过的命令
听录音学习对话：T:Let’slistentoadialogue,thenanswerthequestions
（播放对话部分录音,抢答，抢答正确者为所在的组赢得一分）T:WhatisDaviddoing
Ss:Heismendingthedesksandchairs
T:DoesJackwanttohelpDavid
Ss:Yes,hedoes
T:WhatcanJackdo
Ss:PassJackthehammerandmovethechairaway
播放Listen,lookandmatch部分录音
听并连线，看看哪个句子和那幅图意匹配
这部分也可以安排成听并做(Listenanddo)的游戏
Homework:板书设计：教学反思：
