第二课时教学目标：1.会说会用这些句子：Passmethehammer,please.Movethischair/computeraway,please.MayIhelpyou?WhatcanIdonow?2.会说、会用日常口语MayIhelpyou?Letmehelpyou.Thanksalot.That’sOK.询问他人是否需要帮助。教学重、难点：会说、会用日常口语MayIhelpyou?Letmehelpyou.Thanksalot.That’sOK.询问他人是否需要帮助。课前准备：录音机和相关部分的录音带。教学过程：一、巩固活动:1）passdown游戏；老师叫一个同学拿出自己的笔或书说文具盒，向前后左右随意传递：全班同学一起和老师边拍手边说：Passdown,passdown,passdown。当停止时，东西在谁手中，谁就要站起来并说一个祈使句，其他的同学要做此动作。然后接着往下传，玩法同上。后面的同学不能重复前面同学所说过的命令。二.听录音学习对话：T:Let’slistentoadialogue,thenanswerthequestions.（播放对话部分录音,抢答，抢答正确者为所在的组赢得一分）T:WhatisDaviddoing?Ss:Heismendingthedesksandchairs.T:DoesJackwanttohelpDavid?Ss:Yes,hedoes.T:WhatcanJackdo?Ss:PassJackthehammerandmovethechairaway.三.播放Listen,lookandmatch部分录音.听并连线，看看哪个句子和那幅图意匹配。这部分也可以安排成听并做(Listenanddo)的游戏。四.Homework:板书设计：教学反思：
