第三课时教学目标：通过练习，进一步掌握本课所学内容。教学过程：一．做Let’sPractise(I).这部分可设计成一个游戏。老师把28页的图片分别发给学生，然后让学生玩找朋友的游戏。如：学生可拿着自己的图片，走到另一位同学跟前问：Whatareyoudoing?若该生的回答和自己的一样，Iamdoing…,too.Wearefriends.反之，则说Sorry，继续找。二.Let’sPractise(II).老师可将29页的图片分发给学生或让学生做自己喜欢的事情，老师做示范给学生然后将学生分成小组做练习活动。老师走到一个听收音机同学1跟前：T：Whatareyoudoing?同学1边听收音机边说:Iamlisteningtotheradio.老师指着写作业的同学2问：:Whatishedoing?Ishelisteningtotheradio,too?同学1说:No,heisdoinghishomework.三.小结四.Homework:板书设计：教学反思：
