Lesson3Whereareyoufrom第二课时Let'slearn和Askandanswer(1)复习检查:A
复习生词:复习前两课所学生词,要求四会的词根据中文写出英文,要求三会的词根据英文写出中文
表演上一课时所学对话:先放一两遍录音,然后按上一课时布置的分组,叫若干组学生站起来表演
(2)导入新课:本课的主题句型是“Whereareyoufrom
”和答语“Iam/Wearefrom
”问句是befrom句型的特殊疑问句形式,主语还可改为he,she,they等,但在导入时可先用“Whereareyoufrom
”句型,教师可将这一句型写在黑板上,并出示挂图
先说明中文的地名在英语中用汉语拼音表示,读法也与汉语拼音一样
图中的孩子是:云南傣族、贵州苗族、青海藏族、海南黎族、广西壮族
然后教师边指图边自问自答“Whereareyoufrom
”“We'refromYunnan
”“I'mfromGuizhou
”等,说过几遍后让学生跟说,然后改变主语,指着图用“Whereishefrom
”“Whereisshefrom
”和“Wherearetheyfrom
”等提问并回答,并让学生跟说
(3)操练:让同座的同学指着书上的插图用“Whereareyoufrom
”“Whereisshefrom
”等问题互相问答
最后叫若干对同学到黑板前,指着黑板上的图互相问答
(4)Askandanswer:在练熟主题句型后,便可进行交际性操练,一是同学们可戴上国籍或省名的胸卡,用“Whereareyoufrom
”“I'mfrom
另一是让学生依次到讲台前,一个问“Whereareyoufrom
”另一个根据自己真实的籍贯回答,如果班里的同学基本上是同一个省的,也可以用市县的名称或乡镇的名称回答