Lesson3Whereareyoufrom第二课时Let'slearn和Askandanswer(1)复习检查：A.复习生词：复习前两课所学生词，要求四会的词根据中文写出英文，要求三会的词根据英文写出中文。B.表演上一课时所学对话：先放一两遍录音，然后按上一课时布置的分组，叫若干组学生站起来表演。(2)导入新课：本课的主题句型是“Whereareyoufrom?”和答语“Iam/Wearefrom....”问句是befrom句型的特殊疑问句形式，主语还可改为he,she,they等，但在导入时可先用“Whereareyoufrom?”句型，教师可将这一句型写在黑板上，并出示挂图。先说明中文的地名在英语中用汉语拼音表示，读法也与汉语拼音一样。图中的孩子是：云南傣族、贵州苗族、青海藏族、海南黎族、广西壮族。然后教师边指图边自问自答“Whereareyoufrom?”“We'refromYunnan.”“I'mfromGuizhou.”等，说过几遍后让学生跟说，然后改变主语，指着图用“Whereishefrom?”“Whereisshefrom?”和“Wherearetheyfrom?”等提问并回答，并让学生跟说。(3)操练：让同座的同学指着书上的插图用“Whereareyoufrom?”“Whereisshefrom?”等问题互相问答。最后叫若干对同学到黑板前，指着黑板上的图互相问答。(4)Askandanswer：在练熟主题句型后，便可进行交际性操练，一是同学们可戴上国籍或省名的胸卡，用“Whereareyoufrom?”“I'mfrom....”互相问答。另一是让学生依次到讲台前，一个问“Whereareyoufrom?”另一个根据自己真实的籍贯回答，如果班里的同学基本上是同一个省的，也可以用市县的名称或乡镇的名称回答。
