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碎片内容
第三课时教学目标：通过练习，进一步掌握本课所学内容
教学过程：一．做Let’spractice（I）学生两两一问一答：问的学生做相应的动作或举起图片
回答的同学边回答边把自己的钟表拨到相应的时间
如：学生A出示吃晚饭的图片或做吃晚饭的动作问：Whattimedoyouhavesupper
学生B将钟表拨到六点钟说：Ihavesupperatsixo’clock
二．做Let’spractice(II)游戏大赢家
让学生拿出事先准备的17页的游戏棋盘和骰子；两个学生一组玩掷骰子的游戏，骰子掷到几点就走到相应的位置，运用What’sthetime
/Whattimedoyou…
来提问，掷骰子的同学用It’stimeto…/I…at…来回答
回答不出来或错误则换对方玩
看谁是今天的超级游戏大赢家
Homework:板书设计：教学反思：
乐于和他人分享知识，从事历史教学，热爱教育，高度负责。
