Lesson1Icanswim第一课时教学设计一、教学目标：熟练掌握单词：friend,swim,head,leg,dance二、教学重点：熟练掌握单词：friend,swim,head,leg,dance三、教学难点：Can的用法
四、课前准备：1
和本节课单词相关的卡片（可参考优教人人通平台“Lesson1单词卡片集）
教学相配套的教学课件（可参考优教
班班通人人通课件——第一课时参考课件）
人人通授课端第一课时各部分课文录音和动画
五、教学过程：Step1:Warmingup活动一：freetalk建议用时：3-5分钟教师播放图片，让学生自主讨论自己的爱好和特长
Step2:Presentation（呈现新课）1
新课导入活动二：看一看建议用时：2—3分钟老师播放动画引入今天新知识的学习2
学习新知识活动三：学一学建议用时：2—3分钟老师播放课件，开始学习新知识
活动四：做一做在教师的引导下以小组为单位，分角色朗读Let’stalk部分，看谁读的又快又好
活动五：演一演在教师的指导下，做一个动物头饰，表演对话
Step3:Let’splay（趣味操练）活动六：小组活动建议用时：4—5分钟在教师的指导下做动物头饰，戴上头饰，一起唱歌曲Canyouswim
，并表演出来
六、板书设计Lesson1WecandanceWecan…friendCanyou…swimtouchDancebendrideabike
