2022《秋天果子多》教案《秋天果子多》教案作为一名无私奉献的老师，通常须要打算好一份教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。教案应当怎么写呢？下面是我收集整理的《秋天果子多》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《秋天果子多》教案1一、活动目标：1.让幼儿感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节第1页共59页奏美；2.相识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。二、活动打算：1.盘子一个。2.各种秋天的水果：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。4.胶水。第2页共59页三、活动过程：1.听秋天的音乐，如活动室。2.提问：现在是什么季节（秋天）。老师说：秋天是丰收的季节，我今日就给小挚友们带来了很多水果，小挚友们看一看都有些什么水果呀？3.老师总结其实秋天就是一只大盘子呢？现在就把小挚友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！第3页共59页4.幼儿学念诗歌a.第一遍：老师边念儿歌，边在大盘子图片里贴水果。念完时把水果拿下来。b.其次遍：放慢速度，老师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完贴完为止。c.让幼儿一起参加。请一位小挚友上来贴水果图，幼儿集体念诗歌；d.幼儿个别练习：请一位幼儿把手中的水果图片根据诗歌内容，边念，边贴到大盘子图片上。第4页共59页5.幼儿制作水果盘：请幼儿每人贴一个水果盘。6.老师说：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）小挚友们送水果盘给客人老师的时候要记得念《秋天果子多》这首诗歌给客人老师听哦！附：秋天果子多（诗歌）秋天像只大盘子盛满各种甜果子绿苹果红柿子第5页共59页黄澄澄的大梨子串串葡萄赛珠子像灯笼的是橘子秋天是只果盘子人人喜爱吃果子《秋天果子多》教案2活动目标：1.相识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意第6页共59页境美；活动打算：教具：1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。2.袋子一个、盘子一个。3.一张纸条。学具：3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图第7页共59页片幼儿人手一份。4.胶水。三、活动过程：1.听秋天的音乐。2.提问：a.小挚友知道现在是什么季节吗？（秋天）b.秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节）3.出示装有果子的袋子a.今日老师给小挚友们带来了很多秋天收获的果子，小挚友们想第8页共59页不想知道都有些什么果子呀？（想）b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？4.观赏诗歌a.最终老师摸出一张纸条：咦！（很惊异的说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。”哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小挚友们你们想不想听一听?第9页共59页b.老师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。小结：其实秋天就像一只大盘子！5.幼儿学诗歌a.第一遍：放慢速度，老师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。b.其次遍：让幼儿一起参加。请一位小挚友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌；6.幼儿制作水果盘：a.这么多水果丰收了，我们小挚友也来做一个水果盘怎么样啊？第10页共59页b.幼儿制作水果盘。7.老师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？（好）四、活动延长：“水果嬉戏”附儿歌：秋天果子多秋天像只大盘子，里面盛满甜果子，第11页共59页绿苹果，红柿子，黄澄澄的大梨子，串串葡萄赛珠子，像灯笼的是桔子。这次语言活动，充分体现了整合活动的理念，它整合了好几个领域的活动，让幼儿相识了一些秋天的果子，知道秋天是一个丰收的季节。制作水果盘发展了幼儿的想象力和动手操作实力，并知道好东西要和大家一起共享的道理！《秋天果子多》教案3第12页共59页活动目标：1、能够相识一些秋天的水果，感受秋天的漂亮景色。2、体验诗歌的意境美和节奏美。3、学会有感情地...
