（冀教版）三年级英语下册教学反思Unit1foodandmorenumbersLesson2Meat,ChickenandFish英语数字教学，教学内容为11——15这几个数，教师能巧用教法，并注意学科间的融合，体现以活动课为主，激发学生英语学习兴趣，培养学生的英语能力。1.歌曲渲染，激发兴趣歌曲是语言表达的独特方式，也是激发学生情感的催化剂。课一开始，《TenLittleCandles》让学生听歌唱出其中包含的数字，借助歌曲，既练学生听力，吸引了学生的注意力，激发了学习英语的兴趣,而且还无形之中渗透了本课的学习点，让学生有初步的感知。2.活动形式多样，注重学生发散思维的培养数数；做加法；看图和同桌对话等。其中和喜欢的数字打招呼，不仅复习了旧知识，而且发散了学生的思维。有的学生说：“Hello!Howareyou?”还有的说：“Goodmorning!Nicetomeetyou!”做加法活动的设计，符合学生的心理，同时培养了学生综合的语言运用能力。数数活动，不仅仅是数，还加入了不同形式的动作，如拍手数数，拍肩数数、剁脚数数等，使学生学得开心，在快乐中掌握数字，效果较好。最后的同桌对话的活动，使人感觉本课不仅是数字教学，学生能够把所学的数字运用到交流中，从而达到了学以致用的目的。用心爱心专心1
