Happybirthday课题Happybirthday!单元Unit8学科英语年级三年级下学习目标1.能初步听懂、会读词汇wishblowmakecut2.能听懂Makeawish.Let’scutthecaketogether.Blow!Here’sacardforyou.Herearesomenoodlesforyou.的句型，并能祈使句型。重点1.能听懂祈使句型和herebe…foryou.的句型，能用来向其他人提问或者表达自己的想法。难点1.能听懂祈使句型和herebe…foryou.的句型，能用来向其他人提问或者表达自己的想法。2.能初步听懂、会读词汇wishblowmakecut。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.Greetings.师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2页，进行简单游戏打地鼠。积极举手抢答，看谁回答地又快又准。激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。讲授新课1.makeandsay.(1)出示幻灯片3页。(2)展示简单贺卡的制作，并教会学生制作，让学生在生日时可以做出来并赠送给他人。2.Sayandact.(1)展示幻灯片5页。(2)学习本单元课文，播放录音，学生跟读并模仿语音语调。(3)学习本单元句子，能朗读出来并能知道是什么意思。分小组进行对话练习，注意模仿语音语调。(4)Ashortvideo.3.Gametime.(1)小鸡找妈妈。根据路线图读出单词或句子，注意单词和句子的正确发音。(2)看图进行场景对话。根据幻灯片所展示图片进行对话练习，可自由发挥（在原对话基础上，大方向不变）。4.Showtime.四人一组进行表演。注意自己的语音语调，表情和动作。一个小组表演时，其他小组观看并评分。最后评选出班级前三奖励小红花，花朵数分别为3/2/1.5.Let’slearn.(1)展示幻灯片7页。(2)讲解本单元的newwordsandexpressions，通过词汇、释义、单复数形式变化、例句、再结合相关图片进行联系记忆理解。(3)讲解本单元重要句型祈使句。新单词的学习：老师通过讲解词汇、释义、单复数形式变化、例句、再结合相关图片教授课程，学生跟读新单词，注意模仿发音，同时记忆单词的拼写；makeandsay的学习：带领学生制作生日贺卡，分小组进行对话练习；sayandact的学习：播放课文录音时，模仿语音语调；游戏复习单词、句型，积极抢答；学习并巩固语法时，注意加强记忆；根据老师组织的游戏活动，积极参加并大声回答问题；两人一组进行通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；提出问题，针对性的完成学习目标；以各种游戏形式进行知识的巩固练习是学生轻轻松松学到知识；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。6.Summary.(1)词汇:wishblowmakecut(2)句型：Makeawish.Let’scutthecaketogether.Blow!Here’sacardforyou.Herearesomenoodlesforyou.根据板书复述今天学习的内容:7.Practice.根据今天所学内容完成练习。对话练习，同时注意单词发音正确；认真观看视频，注意个别不会的单词和句子重点模仿记忆；以各种形式进行朗读和对话并分角色表演，注意语音语调，加上肢体动作；完成课堂练习，认真分析题目，再作答案。课堂小结这节课的教学任务目标是能理解并会朗读故事；能初步听懂、会读词汇wishblowmakecut本课为新授课，将新学知识融于游戏之中，让学生在情趣怏然的游戏中巩固所学知识，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。板书Unit8Happybirthday！1.词汇wishblowmakecut2.句型（1）Makeawish.（2）Let’scutthecaketogether.（3）Blow!（4）Here’sacardforyou.（5）Herearesomenoodlesforyou.
