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三年级英语下册 lesson11 What Do They Eat?教案 (新版)冀教版VIP免费

三年级英语下册 lesson11 What Do They Eat?教案 (新版)冀教版_第1页
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三年级英语下册 lesson11 What Do They Eat?教案 (新版)冀教版_第2页
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Lesson11WhatDoTheyEat?教学目标:知识与能力:掌握单词banana,meat的拼读。学生能了解字母s,z,x,o在单词中的发音极其规则。过程与方法:设计请客的情景展开教学。情感、态度与价值观:让学生体会学英语的乐趣。教学重难点:运用句型Whatdotheyeat?_____eat____来讨论动物的食物。教具准备:bananas、grass、meat、fish的词卡及动物的卡片。教学过程:一、开始上课与复习1、Greeting.T:Helloclass!Ss:HelloMissWang.T:AreyoureadyforEnglishclass?Ss:Yes.T:Ok,let’sgo.2、出示动物图片复习学过的动物名称和上节课学过的数词的单词卡片。设计意图:复习学过的内容,为本节课的学习做准备。二、新授1、设置情景:今天,老师邀请了小猴子弟弟、牛伯伯、可爱的小猫、老虎大王会餐,嘉宾门都到齐后请小熊开始给每个来宾分配午餐,把bananas放到了小猫面前,把grass放到了老虎面前,把meat放到牛前面,把fish放到了猴子的面前。可四位客人都没有吃,而是皱起了眉头。(在黑板上画一个足够大的table)把四个动物的卡片贴在饭桌的周围,像上面的对应关系在饭桌上贴上食物。)2、以这种情景展开本课教学并提问学生:为什么动物们不吃东西?学生会说小熊把食物分错了!接下来教师和同学展开讨论:Teacher:Doesacoweatmeat?Class:No.Teacher:Whatdoesacoweat?Class:Grass.Teacher:Yes.Acoweatsgrass.Sayit,please.Class:Acoweatsgrass.依次完成其他动物的讨论。设计意图:用情景开展教学可以吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,而且比较形象生动,有利于达到较好的教学效果。三、练习让学生认真听,努力思考,然后回答问题。引导学生进行如下讨论:教师:Whatdoesacoweat?全班:Grass或Acoweatsgrass.1教师:Whatdotheyeat?_____eat____horse,sheep,elephant.cow尽量多的讨论各种动物吃什么。设计意图:在讨论中熟悉、使用本课所学的知识,但不能只局限于课本上的四种动物,要让学生也描述出其他动物的食物。四、Lettersandsounders练习单词的读音部分。五、Classclosing六、板书设计:Lesson11WhatDoTheyEat?banana,meatWhatdotheyeat?_____eat_____2

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