Unit8WhatColorIsIt?Unit8课时分配课时数所包含的内容第一课时PartAWarming-upLet’slearnPartCFindandcircleTryandsay第二课时PartALet’stalkPartBLet’splay第三课时PartBLet’slearnmorePartCAskandanswer第四课时PartBReadastoryLet’schantPartCListenandtickorcross1第3课时教学内容教材第67-68页教学目标能听懂句子Whatcoloris/arethe…?并回答:It’s/They’re…教学重难点单词的熟练认读与拼写，能在对话中自由运用这些单词。教具、学具准备1．教师准备：(1)单词卡片。(2)颜色图片若干，如：blue,yellow,green,red,orange,black,white,brown等。(3)教学挂图。2．学生准备：(1)A4纸一张。(2)水彩笔。(3)颜色类单词卡片教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究2培优辅差教学过程学案导学,自主探究1.复习句型-Howmanybooksdoyouhave?-Ihavesevenbooks.-Whatcolorarethey?-Oh.Theyareblue,green…2.组织学生听并理解内容，然后相互交流。Yellowandredis…Blueandyellowis…教师点拨，释疑解难组织学生听并理解内容，然后相互交流。A:Whatcoloris/arethe…?B:It’s/They’re…归纳总结，反馈练习-Whatcoloris/arethe…?-It’s/They’re…检测达标What’smissing?游戏。课后作业1.把今天所学的句型正确规范的各写一遍。2.记会本课所学的七个单词。板书设计：教后反思：3
