Unit7AreTheseBears?Unit7课时分配课时数所包含的内容第一课时PartAWarming-upLet’slearnPartBLet’sguessLet’ssing第二课时PartALet’stalkPartCAskandanswer第三课时PartBLet’slearnmorePartCCountandsayListenandwritethenumbers第四课时PartBLet’sreadPartCReadandnumber1第2课时教学内容教材第56-58页教学目标能听懂句子:Whatisit?并回答:It’sa…教学重难点在对话中自由运用所学句子。教具、学具准备1．教师准备：(1)动物图片若干，如：lion,panda,bear,monkey,elephant,等。(2)教学挂图。2．学生准备：(1)A4纸一张。(2)水彩笔。(3)动物类单词卡片2教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究培优辅差教学过程学案导学，自主探究复习单词lion,panda,bear,monkey,elephant,animals同伴互助，小组合作组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Whatisit?-It’samonkey.教师点拨，释疑解难组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Howmanycatsdoyouhave?-Ihavesixcats.-Howmanyrabbitsdoyouhave?-Nine,Ihaveninerabbits.归纳总结，反馈练习-Howmany…doyouhave?-Ihave…检测达标1.课本Completeandsay。2.配套练习册第VIII题。课后作业1.把今天所学的句子说给爸爸妈妈听吧。2.用自己的单词卡片和爸爸妈妈玩游戏。板书设计：教后反思：3
