下载后可任意编辑【精华】二年级教学教学计划三篇二年级教学教学计划篇1讲授新课前，做一份完美的教学计划，能够更大程度的调动学生在上课时的积极性。为了帮助同学们能够更好的掌握学习内容，我们整理了20xx-2024二年级上汉语教学工作计划，供老师同学参考。一、学生情况分析本班共有学生26人大部分学生活泼好动，接受能力也较强。经过一年的语文学习，学生已经认识了好多生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的进展。但部分同学学习没有自觉性，依赖性较重，所以班级中学习成绩层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中实行多种方式激发其学习积极性，引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并逐渐使学习成为自身进展的需要。二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避开了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。下载后可任意编辑每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意“语文园地”包括四个栏目：我的发现鼓舞学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法;日积月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习;口语交际在双向互动的口语沟通中培育学生的口语交际能力;展示台给学生提供展示课内外学习所得的舞台。三、教学目标(一)本册教学目标总要求复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字，正音。本册要求认识常用汉字450个，要求会写的汉字350个;要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思就可以了，要求会写的字能读准字音，认清字形理解意思，正确书写，通过练习，能在口头和书面表达中准确运用。在此基础上还能引导学生在生活中主动认字。在学习过程中培育学生逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯;通过学习使学下载后可任意编辑生学会使用音序查字法，学会用部首查字法查字典。培育独立识字的能力。喜爱阅读，对阅读感兴趣，能阅读浅显的课外读物，学习用普通话正确、流利的朗读课文;学习借助读物中的图画入情入境地阅读，对写话有兴趣，能把看到的、想到的写出来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。(二)思想教育：平常对学生加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快的形成一定的思想品德。扎扎实实的提高学生的思想素养。加强与家庭，使学校、家庭这方面形成强而有力的德育合力。并在平常教学中故事与实际生活相结合的方式对学生进行思想教育，从而让学生做事情之前一定要想一想前因后果。(三)教材分析：第一单元：教学内容：识字1、课文《秋天的图画》、《黄山奇石》、《植物妈妈有办法》、《古诗两首》、语文园地一。教学目的：通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的漂亮与奇妙。随文认识62个生字，写好42个生字通过看、找、画、写、做等各种有趣的活动，积累词汇。重点难点：通过阅读与秋天有关的四字词组、韵文、下载后可任意编辑古诗等，结合生活实际，感悟、发现秋天的美好，领悟大自然的漂亮与奇妙。随文认识62个生字，写好42个生字。第二单元：教学内容：识字2、课文《一株紫丁香》、《我选我》、《一分钟》、《难忘的一天》、语文园地二。教学目的：通过学习与学校有关的词组，诗歌、故事，结合生活实际，感悟，发现学校生活的丰富多彩。随文和生活中会认57个生字，会写46个生字。学习部首查字法学会按部首个汉字归类，认识部首。重点难点：通过学习与学校有关的词组，诗...
