针对提升三归纳概括有方向,整体细节来帮忙——不能整体把握,忽视细节而误选解答此类题,要仔细阅读各选项文字,然后在文本中找出相关内容,再逐一比较各选项说法同文本内容是否相符
常见的设错类型有以下几种:①信息错位;②错解词语;③强加因果或因果倒置;④无中生有;⑤颠倒是非
考生如果不能整体把握全文,就会因细节比对不仔细而失分
[明方法·迷途指津]抓点带面准对应,关注易错比细心[学解题·触类旁通]阅读2019年高考全国卷Ⅰ《史记·屈原贾生列传(节选)》(文本见本专题“针对提升二”),完成下面题目
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()步骤选项第一步,通读文章,标注区间第二步,紧扣“概括”,注重“分析”第三步,关注易错,细心比对A
贾谊初入仕途,展现非凡才能
他受到廷尉推荐而入仕,当时年仅二十余岁,却让诸生自觉不如,不久得到文帝越级提拔,一年之间就当上太中大夫
开始至“一岁中至太中大夫”此选项是“事之于人”“事之于时”的命题本选项只是对人物事件的概括,每一点都能找到对应点B
贾谊热心政事,遭到权要忌恨
他认为汉朝建立二十余年,政通人和,应当全盘改变秦朝法令,因此触及权贵利益,受到诋毁,文帝后来也疏远了他
“贾生以为汉兴至孝文二十余年……于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅
”此选项是“事之于人”“事之于时”“事之于因”的命题本选项是对人物事件的概括与分析,都能找到对应点C
贾谊答复询问,重新得到重用
文帝询问鬼神之事,对贾谊的回答很满意,于是任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅,又表示自己也比不上贾谊
“贾生既辞往行……居顷之,拜贾生为梁怀王太傅
”此选项是“事之于人”“事之于时”“事之于因”的命题“重新得到重用”原文没有提及,属无中生有,原文只是“征见”;“任命他为自己钟爱的小儿子梁怀王的太傅,又表示自己也比不上贾谊”顺序不当,应该是先“表示自己也比不上贾谊