针对提升三找得准,“整”得狠——主观简答题两大题型的提升之道自《考试说明》调整后,全国卷实用类文本命题难度在降低,主要体现在主观题上
主观题不再是过去试卷中的评价、探究题,而是分析概括题
这种题型主要是确定好阅读范围后精读深析,划分层次,提取关键信息,按照题干加工成答案即可
主要有两类题型:概括比较异同题和谈看法、对策综合分析概括题
题型一审清题干,找比较点——概括比较异同题的答题之道实用类非连续性文本命题最大的优势和特点就是对不同文本材料进行分析概括、比较异同,这类题是主观题中最常见的题型
其实这里面又有两大命题角度:比较材料的相同点与比较材料的不同点
学生存在的主要问题就是答案不完整
[明方法·迷途指津][学解题·触类旁通](2019·高考全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,按要求完成后面的题目
材料二:以温度25℃、相对湿度50%为标准寿命(设其指数为1
00),计算在温度15℃、35℃和湿度10%、30%、70%条件下,纸张的寿命和标准寿命的倍数关系,结果见下表:湿度(%)寿命倍数温度(℃)一年平均湿度(%)70503010350
70(摘编自李景仁等《图书档案保护技术手册》)材料三:毛里求斯是非洲一个岛国,位于赤道南部的西印度洋上,气候湿热多雨
毛里求斯拟修复的档案文件,形成于18世纪,文件纸张为破布浆机制纸,字迹材料为酸性烟黑墨水,双面手写
以手感鉴别,柔韧性极差,几乎一触即碎
通过测试数据可知,文件纸张严重酸化
应毛里求斯大使馆的要求和委托,国家图书馆图书保护组和图书修整组的技术人员,对部分档案文件进行了实验性去酸和修复
方案如下:(1)去酸方案酸是纸张纤维发生化学降解的催化剂,能加快纸张纤维的水解反应,使纸张脆化变黄、机械强度下降,直至脆裂粉碎,不能使用
为避免酸性对文献