高三数学不等式性质、解不等式(文)人教实验版(A)【本讲教育信息】一
教学内容:不等式性质、解不等式二
重点、难点:1
(n为奇数,)9
(n为偶数,)10
解高次不等式:序轴标根法12
解分式不等式:通分、同解变形13
指对数不等式:函数单调性14
含绝对值不等式:零点讨论法【典型例题】[例1]已知,则下列叙述一定正确的是()A
解:∴∴∴∴∴选D[例2],,试求取值范围
解析:(1)∴(2)(3)①②③∴(4)同理[例3]且,,求的范围
解:∴∴∴用心爱心专心∴[例4]解不等式:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)解:(1)(2)(3)(0,1)(4)(5)(6)()(7)(8)[例5]解不等式(1)(2)(3)解:(1)①解为()用心爱心专心②∵∴③(2)∴∴∴∴或∴(3)∴[例6]已知不等式的解为,解不等式解:解为∴∴∴∵∴[例7]时,不等式恒成立,求m取值范围
解:设用心爱心专心(1)3(2)∴[例8]为何值时,不等式解为R
解:令∴设对称轴①∴②∴③∴∴[例9]为何值时,不等式至少有一个负数解
解:设∴用心爱心专心用心爱心专心[例10]已知是定义在[-1,1]上的奇函数,且,若,时>0
(1)用定义证明在[-1,1]上是增函数;(2)解不等式:;(3)若对所有,恒成立,求实数t的取值范围
(1)证明:任取,且,则∵∴,由已知又∴,即在[-1,1]上为增函数(2)解:∵在[-1,1]上为增函数∴解得(3)解:由(1)可知在[-1,1]上为增函数,且,故对,恒有,所以要对所有恒成立,即要成立,故,记,对,只需在[-1,1]上的最小值大于等于0,,解得,或t=0或,∴t的取值范围是:或或
[例11]设不等式的解集为M,如果,求实数的取值范围
解:有两种情况:其一是,此时;其二是,此时或△>0,分三种情况计算