第25单元 世界近代现代的文化VIP免费

第二十五单元世界近代现代的文化[复习目标]1．运用辩证唯物主义发展的观点，掌握自然科学、文学、艺术发展的阶段特点及其成因。2．从数、理、化、天、地、生等学科的变化把握科技发展主要趋势，以此认清科技革命发生的必然性和作用。3．比较文学、绘画、音乐发展的阶段特征，认识文学艺术反映社会生活的功能。4．深刻认识科技对生产发展的推动作用，生产发展为文化发展提供了雄厚的物质基础，培养学生运用辩证唯物主义的观点来认识、分析问题的能力。5．分析科技、教育与经济发展的关系，以此来认识教育改革的原因及特点。[要点梳理]本单元属常识性、总结性知识，所以线索多、容量大、要点分散。它包括近现代史上科技、文学、艺术、学术、教育等内容，它们在发展中又呈现出复杂的阶段特征。自然科学和社会科学分工越来越细，出现专门化趋势同时，两者之间又互相渗透、互相影响，出现综合化、整体此趋势。1．主要线索和阶段特征近代文化是资产阶级文化，以欧洲为中心。文艺复兴以后，理性主义的确立，促进了科学和文学艺术的迅速发展。近代自然科学成就巨大。出现了高等数学；建立了牛顿力学体系和相对论力学体系；生物进化论学说诞生；物理、化学等也有突出成就。文学艺术空前繁荣，先后出现了古典主义、浪漫主义、现实主义流派。很多杰出的文学艺术家从各个角度观察和思考现实社会和人类历史，创作了大量优秀的具有强烈时代气息的作品。现代文化呈现出多元化的特点。学术上综合化、整体化的趋势明显；教育的战略地位日益受到重视，出现了世界性的教育改革浪潮；现代文学艺术中的社会主义文艺、亚非拉民族主义文学艺术、西方的现代主义等从不同方面反映着世界。2．近现代自然科学的发展近现代自然科学的发展，大体经历了三个阶段：(1)近代自然科学的兴起阶段：近代自然科学的开端就是天文学革命，自然科学的创始人哥白尼的“日心说”成为天文学革命的开端。这是宇宙观的根本转变。笛卡尔创立的解析几何，实现了数学转折。高等数学的建立标志着近代科学的诞生。牛顿力学体系建立标志着近代科学的形成，这是人类认识上对自然规律的第一次理论性大综合。把实验法引进化学的波义尔成为近代化学的创始人。哈维的血液循环学成为现代生理学的起点。(2)19世纪综合化阶段：电磁感应现象的发现是电磁学的辉煌成就。用心爱心专心115号编辑电磁学的建立，为人类打开了电力时代的大门。道尔顿建立的科学的原于论开创了人类在物质认识方面的新纪元。物质的分子——原子结构学说确立使化学取得了飞速发展。门捷列夫发现化学元素周期规律，制定了化学元素周期表。周期律的发现，是无机化学的系统化和大综合。达尔文创立的生物进化论学说，是对生物学的伟大综合，从根本上推翻了统治生物学的“神创论”思想。爱因斯坦提出的相对论是天体物理学和宇宙学的基础是利用原子能的理论基础，是物理学思想的一场重大革命。(3)飞跃阶段：20世纪40、50年代兴起的新科技革命即第三次科技革命，以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。新科技革命使科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为直接生产力的速度加快科学和技术密切结合，相互促进。随着科学实验手段的不断进步，科研探索的领域不断开阔。科技各领域之间相互渗透。一方面学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性方向发展。3．当代教育的发展(1)当代教育的地位：当今国际竞争的重点在于综合国力，综合国力的强弱又取决于科技，最终取决于教育。所以，教育在新时期战略地位发生了变化，应担负的历史使命更加重要。(2)当代教育发展的原因：当代教育随着现代技术革命的展开，和国际间经济、政治、军事的角逐，地位变得举足轻重。这是当代教育受重视而发展的重要原因。(3)教育发展的特点：A．重视普及教育，提高基础教育质量；B．重视教育要求的综合性，教育形式的多样化，教育手段的现代化；巳建立终身教育新体制。4．近现代文学的嬗变科技进步和社会物质生活的发展，为文学创作奠定了雄厚的物质基础决定了在...