第13练函数与方程训练目标(1)函数的零点概念;(2)数形结合思想.训练题型(1)函数零点所在区间的判定;(2)函数零点个数的判断;(3)函数零点的应用.解题策略(1)判断零点所在区间常用零点存在性定理;(2)判断零点个数方法:直接解方程f(x)=0;利用函数的单调性;利用图象交点;(3)根据零点个数求参数范围可将参数分离
一、选择题1.(2017·长沙调研)函数f(x)=|x-2|-lnx在定义域内的零点可能落在的区间为()A.(0,1)B.(2,3)C.(3,4)D.(4,5)2.(2016·四川眉山仁寿一中段考)若定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+2)=f(x)且当x∈[0,1]时,f(x)=x,则方程f(x)=log3|x|的零点个数是()A.2B.3C.4D.63.设函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=2x+x-3,则f(x)的零点个数为()A.1B.2C.3D.44.已知函数f(x)=2mx2-x-1在区间(-2,2)内恰有一个零点,则m的取值范围是()A
5.已知函数f(x)=若函数h(x)=f(x)-mx+2有三个不同的零点,则实数m的取值范围是()A
∪(1,+∞)C
∪[1,+∞)D
6.已知函数f(x)=x+sinx+,且方程f(|f(x)|-a)=0有两个不同的实数根,则实数a的取值范围是()A.[0,+∞)B.(0,+∞)C.[-1,2)D.(-1,2)7.(2016·太原期中)设f(x)是定义在R上的偶函数,且f(2+x)=f(2-x),当x∈[-2,0)时,f(x)=x-1,若关于x的方程f(x)-loga(x+2)=0(a>0且a≠1)在区间(-2,6)内恰有4个不等的实数根,则实数a的取值范围是()A
B.(1,4)C.(1,8)D.(8,+∞)8.已知符号函数sgn(x)=则函数f(x)=sgn(l