Unit7AreTheseBears?Unit7课时分配课时数所包含的内容第一课时PartAWarming-upLet’slearnPartBLet’sguessLet’ssing第二课时PartALet’stalkPartCAskandanswer第三课时PartBLet’slearnmorePartCCountandsayListenandwritethenumbers第四课时PartBLet’sreadPartCReadandnumber1第1课时教学内容教材第53-55页教学目标能够听说读写单词:lion,panda,bear,monkey,elephant,animals教学重难点单词lion,panda,bear,monkey,elephant,animals的正确拼写。教具、学具准备1．教师准备：(1)单词卡片。(2)动物图片若干，如：lion,panda,bear,monkey,elephant,等。(3)Let'stalk部分的挂图。2．学生准备：(1)A4纸一张。(2)水彩笔。2教学方法:高效课堂模式学习方法:自主学习合作探究培优辅差教学过程学案导学，自主探究看图片学习单词lion,panda,bear,monkey,elephant,animals同伴互助，小组合作组织学生听并理解内容，然后相互交流。onelion,twopandas,threebears,fourmonkeys,fiveelephants,tenanimals教师点拨，释疑解难组织学生听并理解内容，然后相互交流。-Arethesebears?-No,theyaren’t,Theyarepandas.-Arethosemonkeys?-Yes,theyare.Look,one,two,three,fourandfive.归纳总结，反馈练习A:Arethese/those…B:Yes,theyare./No,theyaren’t.检测达标配套练习册第V、VI题。课后作业1.默写本课所学单词3遍。2.制作单词卡片。板书设计：教后反思：3
