三年级英语上册 Unit6 Look at My Toys 教案 陕旅版VIP专享VIP免费

第六单元LookatMyToys!第一课时教学目标：学习“四会”单词：ship,kite,car,ball,plane,bike,并用所学单词和句型描述自己的玩具。教学重点：能听懂、会写、会读ship,kite,car,ball,plane,bike。教学难点：通过学习，能够用英语说出自己的玩具。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：学习四会ship,kite,car,ball,plane,bike,并用所学单词和句型描述自己的玩具。（二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二．自主学习（15分钟）（一）温故知新复习Whatdoyouhave?/Ihave……句型，同桌进行简单句型问答。（二）阅读方法对照课本第46页，边看边练习拼写描述玩具的单词。（三）互助释疑同桌间一边指着课本上的图片，一边读出单词，交流不会读的单词。（四）探究出招同桌间练习书写，可以互相检查拼写三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内练习用英语描述玩具。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，用英语描述自己或者他人的玩具。、四．点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。1（三）用句子Ihave…描述玩具。五．课堂作业（5分钟）（一）作业当堂清在相应的单词下面画横线。Methesethatthey这些Inattotoo在；向Toymilkboxkey玩具Thanklookthosewater那些（二）挑战自我将下面的单词和图片连线。bikeplaneshipcar板书设计：Unit6LookatMyToys!ShipbikePlaneballKitetoyCarthey课后反思：第二课时教学目标：1.能听懂、会说对话：Hi!Ihaveatoy.Look!Itisacar.Hownice!/Lookatmytoys!Ihaveplanes.Theyarenice.2.能在教师创设的模拟情景中，灵活自如地运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习.教学重点：熟练运用本课的四会单词。教学难点：熟练掌握本课所学句型。教学环节：2一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：1.学习对话Hi!Ihaveatoy.Look!Itisacar.Hownice!/Lookatmytoys!Ihaveplanes.Theyarenice.2.灵活自如地运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习.(二)学生齐读学习目标，明确本节课任务二．自主学习（15分钟）（一）温故知新利用单词卡片复习单词,老师指名回答.（二）阅读方法对照课本第47页，边看边练习Letustalk对话。（三）互助释疑与好朋友一起拿着各自的玩具做本部分的对话（四）探究出招同桌间练习对话，互相纠正错误。三．展示交流（10分钟）（一）小组展示小组内用自己的玩具编对话，上台展示。（二）班级展示指名小组上讲台做游戏，向大家介绍自己的玩具。四．点拨升华（8分钟）（一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生练习自己用英语介绍玩具。五.课堂作业（5分钟）作业当堂清选择最佳答案。1.Doyouhavea_______?A.bikesB.bikeC.balls2.They_____kites.A.amB.isC.are3.Whatare________?A.thisB.theseC.that4.Theyhave_____toys.A.aB.anC.some挑战自我读一读，圈出与图片相符的一项。31.A.Thesearetigers.B.Thatistiger.A.Itisapen.B.Theyarepens.A.Theyaresomecars.B.Theyaresomeships.A.Ihavesomebikes.B.Doyouhavesomeship?板书设计：Unit6LookatMyToys!Hi!Ihaveatoy.Look!Itisacar.Hownice!/Lookatmytoys!Ihaveplanes.Theyarenice.课后反思：第三课时教学目标：1.能听懂、会说对话：Whatarethese/those?Theyare…2.能积极参加Askandanswer部分的问答和表演，灵活自如地运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习。43能快速完成Lookandchoose部分，知道和理解this和that.these和those的区别。教学重点：能积极掌握Askandanswer部分的问答和表演。教学难点：灵活自如地运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习。教学环节：一．学习目标（2分钟）（一）出示学习目标：1.能听懂、会说对话：Whatarethese/those?Theyare…2.能积极参加Askandanswer部分的问答和表演，灵活自如地运用所学的词汇、句型，并能进行相应的替换练习。3能快速完成Lookandchoose部分，知道和理解this和that.these和those的区别。(二)学生齐读学习目标，明确本节课任务二．自主学习（15分钟）（一）温故知新复习上节课所学句型,老师指名回答.（二）阅读方法对照课本第48页，边看边练习Let...