(冀教版)三年级英语上册教案unit4Lesson28Lesson28Brother,Sister教学目标:1、学生应争取掌握下列词汇:brother,sister,old,young
2、学生能够理解并口头应答下列用语:Howoldareyou
Iam_yearsold
教学重点:学生掌握brother,sister,old,young
教学难点:学生理解并口头应答Howoldareyou
Iam_yearsold
教学用具:图片,录音机
教学过程:问候新概念Thisismysister
Thisismybrother
学生看图并描述,尽可能多地用英语引导学生讨论Jenny相册中的照片和句子
问学生能认识照片旁边句子中的哪些词,并让他们猜猜句子的意思
播放录音,学生看书跟读
Oldoryoung
展示给学生两张卡片,一张画有老人,另一张画有年轻人
教师指着图片教读Old/young,学生跟读
师生对话T:Ishe/sheoldoryoung
S:He/Sheis_
Howoldareyou
把Howoldareyou
Iam_yearsold
写在黑板上,和学生一起重复这些用语
教师与个别学生进行对话
T:Hello
Mynameis_
What’syourname
S1:Mynameis_
T:Nicetomeetyou
I’m_yearsold
Howoldareyou
引导学生分组编演对话
师生一起看课本第三部分
问:HowoldisJenny
HowoldisLiMing
用心爱心专心1HowoldisDanny
帮助学生说出He/Sheis_yearsold
和forty,thirty-two这两个词
(5)播放录音,学生看书跟读
(6)师生一起大声地朗读每个句子
播放歌曲《Iloveyou,youloveme》,师生齐唱
板书:Lesso