3AUnit4Goodbye第三课时第一部分简要提示一、年级:3年级二、单元:Unit4三、课题:Goodbye四、课型:复习课五、教学内容:单元PartC、D六、教学目标:1、学会用Thisisa/an…句型来介绍物品,并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…之间的区别2、会唱歌曲Goodbye3、能听懂、会说Here’sa…句型七、重点难点:学会用Thisisa/an…句型来介绍物品,并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…之间的区别第二部分教学过程第一步练习(PartD①,用以复习本单元A部分的课文内容)T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou!Tobegintoday’slesson,firstlet’sdoalisteningexercise今天,老师首先要来考考大家的听力,请大家把书翻到第28页,现在我们来做D部分的listenandnumber.听录音编号。(PPT出现金太阳D部分①中的练习和答案)让我们来看一下正确答案,你做对了吗?第二步句型教学(PartC部分)1.T:(PPT出现PartD①的一张图片)Iamintroublenow.Iwantyoutohelpme.Iforgettheirnames.Canyouintroducethemtome?老师现在需要你们的帮助。我一时想不起来他们的名字了,谁能给我来介绍一下T:Thankyouforyourhelp.Whenweareintroducingpeople,weshouldsay:“Thisis…”当我们在介绍人物的时候,我们要说“Thisis…”T:Howaboutthings?Whatwemaysayifwewanttointroducethings?那么我们在介绍物品、动物时又该怎么说呢?T:Yes,wecansay“Thisisa…”(PPT出现句型)(带读,教授句型)T:Let’spracticemoreaboutit.让我们来看图片介绍物品吧。(PPT出示图片,学生根据图片,来做句子)例:Thisisatable.ThisisatigerThisisanelephantT:大家注意到了吗,当我们遇到开元音开头的单词时,我们前面要用an而不是a,(PPT出现句型)2.T:Ihavemorepicturesforyou.Pleasediscusswithyourdeskmateandtalk1aboutthepicture.请大家翻开书,看着书上的C部分,同桌2人为一组,试着介绍图片上的动物和水果。让我们来看看大家都答对了没有?Let’slookattheanswerstogether.(PPT出现金太阳PartC部分的图片及答案)第三步游戏、歌曲(PartD②和③)1.T:OK,playtimeagain.现在,让我们来轻松一下,玩个小游戏吧!Iwanttobeadesigner.我想成为一个设计师,来设计一间自己房间。Herearesomefurniture.Let’slookatthepicturesandsaythemtogether.让我们来快速地来复习一下这个单元我们学过的一些家具吧。看图片说出正确的单词。(PPT演示)Here’satable.这里是一张桌子Here’sabed.这里是一张床Iwantyoutodoitwithme.老师想让大家和我一起来做,当我放置家具的时候,大家一起说Here’sa…(PPT出现句型)Ok,let’stry!Here’sachair.Here’satelephone.Here’sabookcase.Ihavefinished.Thisismyroom.Isitbeautiful?我完成了,这就是我的房间了,漂亮吧,你们也可以来试试。先拿出你的笔将你需要的家具摆设画下来,再将画好的家具剪下来,最后找一张白纸作为空房间,这样你就可以按照你的喜好来设计你的房间了。当然,在贴的时候,不要忘记用“Here’s..”来介绍房间的设计。2.T:Oh.It’stimetosaygoodbye.时间过得真快,快下课了,该说再见了,最后让我们一起来学习一首歌Goodbye吧。(PPT出现金太阳中的歌曲)先让我们来欣赏一遍。下面请大家打开书翻到第29页,跟老师来说一遍歌词。Now,let’ssingtogether.让我们来一起唱一遍。(结束语)这节课我们学会了介绍物品和动物时,要说Thisis…你们都记住了吗?Byebye.说明本课的任务是完成书上的C、D部分,并结合C、D部分的练习,对单元内容做适当复习。首先我利用D部分的第一块内容来达到复习A部分课文内容的目的。然后从中引出让学生介绍图片中的人物和物品,通过这种方式来教授新句型Thisisa/an…,并让学生通过比较了解新句型和以前学习的介绍人物的句型Thisis…的区别。随后,让学生完成C部分,来操练巩固句型。接下来进行了D部分的第二块内容中游戏,让学生会用Here’sa…加上本单元B部分的单词来介绍家具摆放,同时复习了单词。最后学习歌曲Goodbye,整节课在愉快的氛围中结束。2