3AUnit4Goodbye第三课时第一部分简要提示一、年级：3年级二、单元：Unit4三、课题：Goodbye四、课型：复习课五、教学内容：单元PartC、D六、教学目标：1、学会用Thisisa/an…句型来介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…之间的区别2、会唱歌曲Goodbye3、能听懂、会说Here’sa…句型七、重点难点：学会用Thisisa/an…句型来介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…之间的区别第二部分教学过程第一步练习（PartD①，用以复习本单元A部分的课文内容）T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou!Tobegintoday’slesson,firstlet’sdoalisteningexercise今天，老师首先要来考考大家的听力，请大家把书翻到第28页，现在我们来做D部分的listenandnumber.听录音编号。（PPT出现金太阳D部分①中的练习和答案）让我们来看一下正确答案，你做对了吗？第二步句型教学（PartC部分）1.T:(PPT出现PartD①的一张图片)Iamintroublenow.Iwantyoutohelpme.Iforgettheirnames.Canyouintroducethemtome?老师现在需要你们的帮助。我一时想不起来他们的名字了，谁能给我来介绍一下T:Thankyouforyourhelp.Whenweareintroducingpeople,weshouldsay:“Thisis…”当我们在介绍人物的时候，我们要说“Thisis…”T:Howaboutthings?Whatwemaysayifwewanttointroducethings?那么我们在介绍物品、动物时又该怎么说呢？T:Yes,wecansay“Thisisa…”（PPT出现句型）（带读，教授句型）T:Let’spracticemoreaboutit.让我们来看图片介绍物品吧。（PPT出示图片，学生根据图片，来做句子）例：Thisisatable.ThisisatigerThisisanelephantT:大家注意到了吗，当我们遇到开元音开头的单词时，我们前面要用an而不是a，(PPT出现句型)2.T:Ihavemorepicturesforyou.Pleasediscusswithyourdeskmateandtalk1aboutthepicture.请大家翻开书，看着书上的C部分，同桌2人为一组，试着介绍图片上的动物和水果。让我们来看看大家都答对了没有？Let’slookattheanswerstogether.(PPT出现金太阳PartC部分的图片及答案)第三步游戏、歌曲（PartD②和③）1.T:OK,playtimeagain.现在，让我们来轻松一下，玩个小游戏吧！Iwanttobeadesigner.我想成为一个设计师，来设计一间自己房间。Herearesomefurniture.Let’slookatthepicturesandsaythemtogether.让我们来快速地来复习一下这个单元我们学过的一些家具吧。看图片说出正确的单词。（PPT演示）Here’satable.这里是一张桌子Here’sabed.这里是一张床Iwantyoutodoitwithme.老师想让大家和我一起来做，当我放置家具的时候，大家一起说Here’sa…（PPT出现句型）Ok,let’stry！Here’sachair.Here’satelephone.Here’sabookcase.Ihavefinished.Thisismyroom.Isitbeautiful?我完成了，这就是我的房间了，漂亮吧，你们也可以来试试。先拿出你的笔将你需要的家具摆设画下来，再将画好的家具剪下来，最后找一张白纸作为空房间，这样你就可以按照你的喜好来设计你的房间了。当然，在贴的时候，不要忘记用“Here’s..”来介绍房间的设计。2.T:Oh.It’stimetosaygoodbye.时间过得真快，快下课了，该说再见了，最后让我们一起来学习一首歌Goodbye吧。（PPT出现金太阳中的歌曲）先让我们来欣赏一遍。下面请大家打开书翻到第29页，跟老师来说一遍歌词。Now,let’ssingtogether.让我们来一起唱一遍。（结束语）这节课我们学会了介绍物品和动物时，要说Thisis…你们都记住了吗？Byebye.说明本课的任务是完成书上的C、D部分，并结合C、D部分的练习，对单元内容做适当复习。首先我利用D部分的第一块内容来达到复习A部分课文内容的目的。然后从中引出让学生介绍图片中的人物和物品，通过这种方式来教授新句型Thisisa/an…，并让学生通过比较了解新句型和以前学习的介绍人物的句型Thisis…的区别。随后，让学生完成C部分，来操练巩固句型。接下来进行了D部分的第二块内容中游戏，让学生会用Here’sa…加上本单元B部分的单词来介绍家具摆放，同时复习了单词。最后学习歌曲Goodbye，整节课在愉快的氛围中结束。2
