（苏教牛津版）三年级英语上册教案、Unit4GoodbyeLesson4教学内容Unit4Goodbye共几课时5课型新授第几课时4教学目标知识与能力1.能听懂、会说Here’sa…2继续巩固新单词和新句型。3.会唱歌曲Goodbye!过程与方法学会和同伴互相合作，共同完成学习任务。情感与态度培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学重难点能流利地用所学单词及句型介绍自已的作品。教学资源准备好动物、水果、与家具三套图片，没有家具的房间图。磁带、录音机、图片、小黑板预习设计制作一张带有家具的房间学程预设导学策略调整与反思Ａ.热身导入1.Singasong：Goodbye2.师生间用Goodmorning/afternoon，互相问好，用Thisis…介绍同学。3.FreetalkB.预复习展示学生拿出自己画的家具图片介绍Thisisa…，复习八种家具。C.合作探究1.Listenandnumber.Listentothetapeanddoit.2.Thinkandplace1.Singasong：Goodbye2.Greetings:简单自我介绍及将你的同学介绍给别人。3、Freetalk:Getup,boysandgirls/Gotoschoolnow/…1、Listenandnumber.T:Lookatthepicture,boysandgirls,whoarethey?Whataretheytalkingabout?Listentothetapeanddoit.2、Thinkandplace用心爱心专心1采用小组竞赛。Game1:说单词，师在黑板上一边贴家具图，生一边抢说。师随意快速贴出家具图，生必须迅速做出反应，既正确又快速者为赢，积累得分，高分为胜。）Game2:指单词，教师一边说单词，几名学生在板前指认家具图，用上Thisisa….句型。ReadaftertheT.“Here’sa……”Playagame:Thinkandplace(Teacher’sBookPage20)学生边说Here’sa……边把图片按自己的设想布置“房间”。学生展示并介绍自己设计的房间图。E.反馈总结完成《补充习题》A、B部分。F.作业布置Showthepictures(家具)采用小组竞赛。Game1:说单词，师在黑板上一边贴家具图，生一边抢说。师随意快速贴出家具图，生必须迅速做出反应，既正确又快速者为赢，积累得分，高分为胜。）Game2:指单词，教师一边说单词，几名学生在板前指认家具图，用上Thisisa….句型。“Here’sa……”Playagame:Thinkandplace(Teacher’sBookPage20)指导学生完成。集体校对。完成《一课一练》PeriodTwo剩余笔试习题板书设计Unit4GoodbyeHere’sa…用心爱心专心2
