（苏教牛津版）三年级英语上册教案、Unit4GoodbyeLesson3教学内容Unit4Goodbye共几课时5课型新授第几课时3教学目标知识与能力1.学会用Thisisa/an…句型介绍物品。2.会唱歌曲Goodbye!3.复习巩固动物与水果类单词。过程与方法学会和同伴互相合作，共同完成学习任务。情感与态度培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。教学重难点教学重点：1.会用Thisisa/an…句型介绍物品会说句型Here’sa…教学难点：.学会用Thisisa/an句型介绍物品，并了解该句型与介绍人物的句型Thisis…间的区别。教学资源学生已有的学习经验：学生会用Thisis…句型介绍人物。磁带、录音机、图片、小黑板预习设计预习C部分，尝试用Thisisa/an句型介绍图中的物品，思考该句型与介绍人物的句型Thisis…间有何区别。学程预设导学策略调整与反思Ａ.热身导入（5分钟）1.Singasong：Goodbye2.师生间用Goodmorning/afternoon，互相问好，用Thisis…介绍同学。3学生拿出自己画的家具图片介绍Thisisa…，复习八种家具。B.预复习展示&合作探究（24分钟）一位学生发出动物声音并做动作，其他学生猜Thisisa/an…。一位学生描述其颜色，比划大小，形状，其他学生猜Thisisa/an…。拿到卡片的学生逐一快1.Singasong：Goodbye2.师生间用Goodmorning/afternoon，互相问好，用Thisis…介绍同学。3.让学生拿出自己画的家具图片介绍Thisisa…，复习八种家具。1教师将所学八种动物和水果卡片分发给学生2.出示课文挂图T:Boysandgirls,Lookatthepictureandsayoneby用心爱心专心1速的读出Thisisa/an…。学生齐体逐一读出，如：PictureOne:Thisisacat.Thisisapear。3.没有读到的两两组合。4.自由组合变化搭配方式。E.反馈总结（10分钟）A.listenandjudge（对的画笑脸，错的画哭脸）图(电话机)图（床）3．图（书桌）4．图（椅子）B．Readandcolour1.ayellowsofa2.abrownbookcase3.agreenchair4.abluetelephoneC.Findandmatch1.Getup.2Goodbye.3.Goodnight.4.Hi,MissZhang.5.Seeyou.A.GoodnightB.Seeyou.C.Allright.D.Goodbye.E.Hi,MrChen.F.作业布置（1分钟）one,who’sfast?Read“Thisisa/an…….”Playagame:Lookforyourfriend(将这十二个单词所代表的形象制成卡片，请十二位同学各抽一张，按录音机中所述快速找出自己的“好朋友”)D融会贯通请学生根据课文内容练习对话并表演。E.反馈总结教师巡视。T&Ss:检查校对。F.作业布置每人制作一张带有家具的房间复习本单元的生词及句型。板书设计Unit4GoodbyeThisisa/an…用心爱心专心2
