三年级英语上册 Uint 3 第三课时教案 人教PEPVIP免费

第三课时教学目标能听、说、读、写字母Ee,Ff,Gg,Hh和Ii并能听懂、会说以这些字母为首字母的单词。教学重难点【教学重点】能听和认读字母EeFfGgHhIi。【教学难点】能够在四线三格中正确书写字母。教学准备1字母卡片。2教材相配套的教学录音带。教学过程一热身、复习Warm-up/Revision1Let’schant学生一起说唱A部分的字母歌谣边说边演2.抢答字母教师出示字母的大小写孩子快速抢答3.找朋友教师出示大写字母孩子迅速找出小写大声读出。孩子在小组中做游戏。二呈现新课Presentation1.教师出示26个字母的字母表让孩子说说都学过了那些字母读一读。找一找今天我们该掌握哪些字母了。2.让孩子先试着说出字母“Ee-----Ii”.教师注意指导孩子5个字母的发音。教师针对学生的错误示范口形。孩子模仿小组说一说查口形小组开火车认读大小写字母Ee-----Ii3.教师分别出示大小写Ee-----Ii让孩子想想大小写的字母分别想什么用语言描述或是用动作表示。4.教师播放ALettersandsounds录音问孩子“Whatcanyoulisten?”鼓励认识单词的孩子自己说出词教师出示单词或图片学生跟读单词开火车练读。5.字母和单词体会字母在单词中的读音。小组读字母和相应的词。三趣味操练Practice1.读一读分一分孩子自己读新授的单词根据读音分成两组。找出共同的首字母。2.Guessinggame教师将字母卡片背过来让孩子猜一猜孩子小组猜字母3.部分学生说指令其余学生做动作。【板书设计】Unit3Lookatme字母EeFfGgHhIi的书写教学反思：针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特征，本课教学中可能多的创设各种情境，使学生亲身体验，充分运用各种感官，让学生在说说、唱唱、跳跳、画画、演演中学英语1