Unit1Thisishishead准备导入：1．告诉学生今天我们要和大熊猫一起学习。2．了解大熊猫身体的各个部分名称。活动1：听音指图1．让学生看书，用汉语问图的内容。2．放录音，让学生看书听录音，并指出与所听到的内容相对应的图片。3．告诉学生老师将再放一遍录音，他们必须跟知道录音所指的身体部位。4．放几遍录音，让学生尽量不看书知道意思。活动2：听音说话1．再放一遍录音，每句之后暂停，让学生跟读。2．告诉学生，不看书能否说出大熊猫的身体部位名称。活动3：说话让学生指着自己身体的某部分说出它们的名称。活动4：指一指1．告诉学生“pointto”的意思。2．对学生说：“pointtoyourhead”，学生便指向他们的头。3．多做练习，分别让学生指出arm.hand.leg.foot.教学技巧：通过指认身体的各个部位，让学生练习单词，这种练习互动性强，学生的参与意思浓厚，可以多一些时间练习，效果会很好。1
