Unit1Hello第五课时Teachingaims：1、能够在情景中理解会说“晚上好”和“晚安”的英语表达法，并能够在真实的语言环境中自然运用.2、能够听、说、认读单词：birdmouse3、根据各种动物的动作及外型特点来扮演小动物，请学生用英语说出小动物的名称，并模仿他们的动作。Mainanddifficultpoints:能够熟练地掌握句型：Goodevening.Goodnight.并熟练地应用在日常生活中。Teachingaids:相关的动物图片，录音机，头饰等。Teachingprocedure:A、Warm-upa.将各种小动物图片的一部分给学生看，让学生猜一猜到底是那种小动物。b.请学生到讲台前扮演教师，与全班同学互相问好，并询问部分同学的姓名。B、Presentation1.通过简笔画复习“早上”“下午”的同时引出evening一词。由教师戴上围裙扮演妈妈，与背着书包放学回家的孩子互致问候Goodevening,。运用简笔画和时钟设定傍晚的情景，三人一组分别扮演爸爸妈妈和孩子，练习Goodevening.2.继续补充简笔画的内容，画上一张床及男孩要睡觉的样子，把闹钟拨到10点以后。指图询问学生Canwesay“Goodmorning”?Canwesay“Goodevening”?在得到学们的否定回答之后，教师介绍根据此情此景应当说Goodnight.3.借助挂图，教师指着大树上的小动物提问并教新单词bird,mouse,并结合挂图讲故事请同学们想一想小鸟和小老鼠在这样的夜晚会怎样问候。4.听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。C、Practice:找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，教师说It’seveningnow.让里外圈的小朋友面对面相互问候Goodnight.D、Homework:听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。1
