备课资料一、课文赏析1．虚景实写借物言志——《我的空中楼阁》赏析《我的空中楼阁》全文笔调清新俊逸、语言优美隽永，是一篇寄寓情怀、托物言志的抒情佳作。在文中，作者用唯美的文字和唯美的情思为读者精心营造了一方精美绝伦的艺术圣境，它不仅给人以伸手可触、心爽神怡的美的享受，还让人在灵魂的自省中得到哲理的启迪。综观全文，大致可以分作两个部分。前半部分以客观的笔调展示了小屋之美，作者着力刻画的也许是一座玲珑的小屋，但更是一幅精美的画、一首清丽的诗。湛蓝的天空之下，柔和的山脊之上，阳光明媚而和煦，绿树婆娑而轻舞，多么丰满协调的底色，何等诗情画意的背景!小屋精巧又适意地亭立其中，若隐若现，姿态翩然。在远观近看之中尽现小屋之美。小屋的形体中透出几分含蓄与风度，飘逸出几分轻灵与自由。其实，这又何尝不是作者心灵的折光、情感的外化?又何尝不是作者为之梦牵魂系的一方心灵的净土、一隅精神的天堂?如果前面构筑的是有形有体的小屋，那么，后半部分则是用想象砌成的神姿仙态的无形无体的小屋。是啊．那的确是人间难得几回见的圣景：“左顾有山外青山”，“右盼有绿野阡陌”，“足以举目千里”，“足以俯仰天地”；四季有鲜花相伴，早晚有快乐浪漫相拥，灯火映照衬出它的虚无，雾月轻笼托出它的缥缈……如梦如幻，奇妙莫测。这时，小屋已不再是具体的小屋，它已匿影藏形。羽化为一座美轮美奂的空中楼阁!它已经因虚化和抽象而远远地超离了现实生活，并打上了厚实而浓重的唯美色彩，演绎为作者心灵的絮语、生活的幢憬，升华为哲理的体悟、精神的隐征。因此，我们可以断言，《我的空中楼阁》一文表面上看似写景，而实际上是在言志抒情。作者在文中刻意设计的小屋，表面上煞有其形，实际上根本不可能存留人世，而只是作者一种情感的抒发与理想的寄寓，即返归到宁静的自然，结庐于远离人境的山上，从而避开尘世的喧嚣，逃离人世的虞诈，过一种不需要设计与装饰的遗世独立、超然物外的自然生活。尽管，这只是“烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁”，但它却寄予了作者深厚的情愫，传达出作者唯美的期盼!(《语文报》高中版357期，有删节，作者：陈万勇)2．烘云托月魅力现——试析《我的空中楼阁》映衬手法运用一、以山映衬小屋的玲珑美文章一起笔便绘出：“山如眉黛。小屋恰似眉梢的痣一点。”作者堪称是一位丹青高手，先着笔于小屋的依托背景：山多么像美人的一叶柳眉，那么柔和清新．那么妩媚可人。于是缀上了一座小屋—“我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上”。犹如琴弦上跃出的一个动听的音符，广袤的海面上微风皱起的波韵，作家视听互应。色声交感，动静结合地描绘出了小屋的玲珑之美。二、以树映衬小屋的飘逸美作者从不同的层面。不同的视角，不同的方位。借树写屋。托树言情。写树的姿势——“清健或挺拔。苗条或婀娜”；写树的动态——“轻轻摇动着”；写树的高大——“细而密的枝叶伸展在小屋的上面”。从而用以树衬托出小屋的“静”“小巧”和“别致”。同时又通过表现“美妙的绿”，“美而浓的树阴”，衬出小屋“含蓄而有风度”．也揭示出了树点缀小屋的美妙境界。接着作者由近观改为远观。采用了仰视的角度：林海绿丛中的小屋只露出一些线条，一角屋檐，一排屋瓦。那小屋“若隐若现”，扑朔迷离．似鸟飞蝶舞，“凌空而起，姿态翩然”“轻灵而自由”。这个画面。想象奇瑰．色彩神秘，小屋似飘逸于眼前，“空中楼阁”令人神往。三、以花映衬小屋的色彩美作者以多彩的画笔绘出“有红，有白，有绚烂”的花．异彩纷呈，让人目不暇接，却又不让人觉得杂乱。这里的主色调为蓝绿色，蓝色让人心旷神怡，绿色让人感到生机勃勃。作者以带彩的画笔，着色的文字涂绘小屋，恰似向我们展开一幅幅画卷，极大地增强了视觉美感，给人以无尽的审美享受。四、以光映衬小屋的朦胧美作者以优美洒脱的柔情笔调，用新奇瑰丽的比喻，描绘了破晓或入暮时的光线变化及其独特的感受，表现出小屋虚无缥缈，如梦似幻的朦胧之美。破晓时，山中只有“一片微光，一片柔静”，“小屋在山的怀抱中，犹如在花蕊中一般”，随着光线逐渐加强，“花蕊绽开了一些，好像层山后...
