欧洲启蒙运动、法国大革命和拿破仑帝国考纲展示复习向导1.欧洲启蒙运动1.掌握启蒙运动的原因、内容、性质，分析其影响2.法国大革命和拿破仑帝国(1)三级会议和革命爆发；(2)从君立宪派到雅各宾派；(3)拿破仑帝国的兴亡2.掌握法国大革命的背景、革命过程中的历史事件及革命影响；掌握拿破仑帝国建立背景、拿破仑内外政策及评价背景(1)资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，在思想上要求解除封建思想的束缚。(2)自然科学的发展，促进了人们的思想解放。(3)资产阶级革命运动的逐步兴起，要求在思想上为革命做准备，同时又为启蒙思想奠定了基础1兴起、(英国)代表人物代表作主张评价霍布斯《利维坦》(1)国家是人们通过社会契约创造的，君权是人民授予的；(2)不反对君主专制；(3)认为世上本没有神，但又提出宗教有助于维持社会秩序既提出了基本的启蒙思想，又带有明显的封建落后意识洛克(1)国家政权不应干涉臣民的财产。(2)赞成君主立宪制体现了英国资产阶级革命时期资产阶级的需要高潮(法国)伏尔泰(1)主张信仰上帝，但极力抨击天主教会。(2)反对君主专制，希望通过“开明”的君主实行改革，过渡到英国式的君主立宪制度启蒙运动领袖孟德斯鸠《论法的精神》提出了三权分立的原则，立法、司法和行政权之间以权力的“制约和平衡”为思想核心，互相独立、互相监督三权分立学说就反对封建专制制度而言具有重大的进步意义卢梭《论人类不平的起源和基础》《社会契约论》否定封建王权，倡导“社会契约”论和“人民主权”说，重视公共意志，反对任何个人因谋私利而违反公共意志对雅各宾派专政影响巨大狄德罗《百科全书》宣扬科学和理性，反对迷信和专制百科全书派成为启蒙运动的中心2性质、思想核心及影响性质是17—18世纪欧洲资产阶级反封建思想文化的运动，是欧洲近代史上第二次思想解放运动思想核心倡导理性主义，批判专制主义、教权主义和等级制度，追求政治民主、权利平等、个人自由影响(1)批判了封建专制制度及天主教会，描绘了“理性王国”的蓝图，为资产阶级统治的建立提供了思想上和理论上的准备。(2)为法国大革命做了思想准备。(3)动摇了封建统治的思想基础，推动了资本主义的发展，促进了社会进步。(4)为美洲资产阶级革命的兴起做了思想准备，也推动了亚洲民族民主运动的兴起文艺复兴与启蒙运动的联系与区别联系：文艺复兴与启蒙运动都是反封建的资产阶级思想解放运动，都是资本主义经济发展的产物。区别：(1)背景不同：文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义进一步发展的结果；(2)主要内容不同：文艺复兴提倡“人性”，启蒙运动崇尚“理性”；(3)方式不同：文艺复兴时许多思想家借用宗教的外衣，启蒙运动已提出了无神论思想，公开向宗教神学挑战；(4)文艺复兴运动推动了科学事业的发展，而启蒙运动是在科学技术突飞猛进的前提下进行的。【例1】(2009·湖南联考)“要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的解释。对这句话的正确理解是()A．激发了人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明和希望B．要以人为中心，考察一切和认识一切C．人生活在世界上要有理智D．人要运用自己的理智对世间万物作出自己的判断【解析】启蒙运动的核心是理性主义，即人要运用自己的理智去思考、判断并解决问题，不需要依赖“神”和“天意”，其目的是保障人的自然权利。因此D项符合题意。3【答案】D1．法国大革命(1)背景①根本原因：封建专制统治阻碍了资本主义的发展。②政治原因：阶级矛盾尖锐。18世纪晚期的法国是一个典型的封建专制国家，等级制度森严。③思想准备：启蒙思想为大革命的爆发在思想和理论上作了准备。④导火线：三级会议的召开。时间：1789年5月。原因：法国政府面临着严重的财政危机，企图对第三等级增税。结果：第三等级单独组成国民议会，后改为制宪议会。⑤国际因素：美国独立战争的鼓舞促进。(2)进程——开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。掌权派别君主立宪派吉伦特派雅各宾派代表的阶级和阶层大资产阶级和自由派贵族工商业资产阶级中小资产阶级掌权时间1789年7月到1792年8月1792年8月到1793年6月1793年6月到1794...
