专题1算法初步（文科）【三年高考】1.【2016高考新课标1文数】执行右面的程序框图,如果输入的n=1,则输出的值满足（）（A）（B）（C）（D）n=n+1结束输出x,yx2+y2≥36？x=x+n-12，y=ny输入x,y,n开始【答案】C【解析】第一次循环：,第二次循环：,第三次循环：,此时满足条件,循环结束,,满足．故选C2.【2016高考新课标3文数】执行下图的程序框图，如果输入的，那么输出的（）（A）3（B）4（C）5（D）6【答案】B3．【2016高考新课标2文数】中国古代有计算多项式值得秦九韶算法，右图是实现该算法的程序框图．执行该程序框图，若输入的a为2，2，5，则输出的s=（）（A）7（B）12（C）17（D）34【答案】C【解析】由题意，当，输入，则，循环；输入，则，循环；输入，，结束.故输出的，选C.4．【2016高考北京文数】执行如图所示的程序框图，输出的s值为（）A.8B.9C.27D.36【答案】B【解析】分析程序框图可知，程序的功能等价于输出，故选B.5．【2016高考山东文数】执行右边的程序框图，若输入n的值为3，则输出的S的值为_______．【答案】【解析】按程序运行的过程，运行一遍程序：，，循环，，循环，，退出循环，输出.6.【2015高考新课标1，文9】执行右面的程序框图，如果输入的，则输出的（）（A）（B）（C）（D）【答案】C【解析】执行第1次，t=0.01,S=1,n=0,m==0.5,S=S-m=0.5,=0.25,n=1,S=0.5＞t=0.01,是，循环，执行第2次，S=S-m=0.25,=0.125,n=2,S=0.25＞t=0.01,是，循环，执行第3次，S=S-m=0.125,=0.0625,n=3,S=0.125＞t=0.01,是，循环，执行第4次，S=S-m=0.0625,=0.03125,n=4,S=0.0625＞t=0.01,是，循环，执行第5次，S=S-m=0.03125,=0.015625,n=5,S=0.03125＞t=0.01,是，循环，执行第6次，S=S-m=0.015625,=0.0078125,n=6,S=0.015625＞t=0.01,是，循环，执行第7次，S=S-m=0.0078125,=0.00390625,n=7,S=0.0078125＞t=0.01,否，输出n=7，故选C.7.【2015高考北京，文5】执行如图所示的程序框图，输出的的值为（）A．B．C．D．【答案】B【解析】初值为，进入循环体后，；；；；此时，退出循环，故，故选B.8.【2015高考天津，文3】阅读下边的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为（）(A)2(B)3(C)4(D)5【答案】C【解析】由程序框图可知:故选C.9.【2015高考福建，文4】阅读如图所示的程序框图，运行相应的程序．若输入的值为1，则输出的值为（）A．2B．7C．8D．128【答案】C【解析】由题意得，该程序表示分段函数，则，故选C．10.【2014高考全国1卷文第9题】执行右面的程序框图，若输入的分别为1,2,3，则输出的()A.B.C.D.【答案】D11.【2014高考江西卷文第8题】阅读如下程序框图，运行相应的程序，则程序运行后输出的结果为（）A.7B.9C.10D.11【答案】B【解析】第一次循环：第二次循环：第三次循环：第四次循环：第五次循环：结束循环，输出选B.12.【2014高考四川卷文第6题】执行如图1所示的程序框图，如果输入的，则输出的的最大值为（）A．B．C．D．【答案】Cxy–112–112O【三年高考命题回顾】纵观前三年各地高考试题,主要考查算法概念和程序框图，理解算法的基本结构，基本算法语句高考很少涉及．命题主要集中在算法的三种基本逻辑结构的框图表示，程序框图与其它知识结合是新的热点．【2017年高考复习建议与高考命题预测】由前三年的高考命题形式可以看出,算法初步主要掌握算法概念和程序框图，理解算法的基本结构、基本算法语句，理解古代算法案例，体会蕴含的算法思想，增强有条理的思考与表达能力，提高逻辑思维能力．而高考命题主要集中在算法的三种基本逻辑结构的框图表示，程序框图与其它知识结合是新的热点．题目的位置也靠前，属于中低档题，估计2017年高考难度在中低档，基本出题方式不变，也可能变换一种考法，比如告诉输出结果，考查判断语句等是命题演变的趋势.算法不仅是数学及其应用的重要组成部分，也是计算机科学的重要基础.算法初步虽然是新课标增加的内容，但与前面的知识有着密切的联系，并且与实际问题的联系也非常密切.因此，在高考中算法初步知识将与函数、数列、三角、概率、实际问题等知识点进行整合，是高考试题命制的新“靓”点.这样试题就遵循了“在知识网...
