【冲击波系列】高考历史二轮复习2.7现代资本主义国家经济体制的调整精品学案（教师版）岳麓版（（课标地区适用））【考纲要求】1．1929——1933年资本主义世界经济危机2．罗斯福新政3.二战后资本主义的新变化【考情分析】本专题式世界现代史中的主体内容之一，也是高考考查的重点和热点区。从考查题型上看，近几年的考查主要是材料式解答题，但也考查选择题且多数是新情景、材料式的选择题，充分体现对能力的考查。2011年基本以选择题为主。考查角度多是西方国家与中苏经济建设相联系进行比较性考查。从内容上看，主要集中考查1929——1933年经济危机、罗斯福新政及战后资本主义新变化等。展望2012年高考，本专题仍是考查的重点知识之一。从考查题型看，可能仍然兼顾选择和问答题，出主观题的可能性仍然较大。要注意本部分知识与中国的改革、苏联的新经济政策及当今的金融危机相联系出题进行考查。从考查内容看，应特别注意对1929——1933年经济危机的经验和教训的归结；美国罗斯福新政与中国、苏联发展模式的比较；战后各国经济调整对于我们今天应对金融风暴、恢复发展经济、构建和谐社会的借鉴意义。〖难点释疑〗一、罗斯福新政“新”的认识11.新的理论和政策：从经济指导政策看，放弃了自由放任政策，转向国家干预经济的凯恩斯主义。2.新的特点：罗斯福新政具有干预经济、关注民生、协调发展等特点，其最大特点是国家全面干预经济，但并没有废除自由竞争运行机制。3.新的模式：开创了国家干预经济发展的新模式，二战后被一些主要资本主义国家继承和借鉴。4.新的起点：新政是对生产关系进行的局部调整，把美国的私人垄断资本主义推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义，资本主义制度获得了新的生命力，成为继续发展的新起点。二、对二战后资本主义新变化的认识1.这些新变化的实质是资本主义的自我扬弃，是在资本主义内部的自我改善，是资本主义生产关系的自我调整。2.这些新变化并没有解决它固有的矛盾和问题。3.这些新变化一方面使其自身有了更好发展，提高了实力，同时也带来与自身相否定的因素4.这些新变化是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果。资本主义之所以要主动地变化，既是利润最大化的需要，同时也是在与社会主义制度较量的过程中，不得不采取的一些改善措施，包括借鉴社会主义的一些良好的经验。三、20世纪30年代的三种经济体制1.20世纪30年代美国实行罗斯福新政，保留了市场经济体制，但是加强政府对经济的干预，开创了资本主义新的发展模式一一国家垄断资本主义。2.苏联建成社会主义，执行的高度集中的计划经济体制，国家以行政命令来管理经济，排斥了商品和市场。3.德日在经济危机的打击下，走上法西斯道路，建立起法西斯的经济体制，大搞国民经济军事化，以国家的大量军事订货刺激经济发展。以上说明，20世纪30年代的世界经济体制呈现多样化的特征。出现三种类型的经济体制，其共同特征是国家政权大力干预经济活动。【课后巩固】一、选择题1．（2011年12月三门峡市调研25题）罗斯福说：“我们到底有没有实质的进步，不在于富人更富，而在于贫穷的人也能有足够的生存来源。”为解决这一问题，“新政”采取的主要措施是A.降低物价B.整顿银行，恢复银行信用C.以工代赈，规定最低工资标准D.调节农业生产22．（2011年10月陕师大附中月考26题）1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现时举目四顾，却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为：被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明经济危机（）A．给社会生产力造成严重破坏B．经济繁荣导致社会贫富分化C．加剧了世界局势的紧张D．加深了各主要资本主义国家的社会危机3．（2012年1月池州市一模22题）罗斯福在就职演说中讲到“只要国家仍处在危急存亡的关头，我就要国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权，使我可以向紧急状态宣传，就像真正有敌人人侵时一样。”罗斯福所说的“广泛的行政权”的含义是A．罗斯福有很强的权力欲，要求国会授予他极大...
