§4-2爱护水资源执笔：屈木林课型：新授审核：望亚玲班级____________姓名________________学号_______【教学目标】：1、知道地球上水的存在和水在自然界的分布情况；2、了解水资源状况；3、掌握水体污染的来源、危害及防止水体污染的措施。【教学重点】：认识水体污染的危害，了解几种主要的污水处理中的应用。【教学难点】：混凝法、中和法和沉淀法在污水处理中的应用。【课前预习1】：一、水体污染的危害（一）水体污染：指大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。水体污染究竟会造成怎样的危害呢？（阅读教材P83）1、加剧__________短缺2、严重危害_______健康3、对水中生态系统、_______、________和_______生产等产生很大的影响（二）水体污染物由于水是一种很好的溶剂，水中的污染物种类繁多，现在我们通过几个具体的例子一起了解水体污染物对水体的污染。1、重金属污染【阅读】案例1P83-84日本的水俣病和痛痛病（1）水中的重金属污染物主要包括_______、_______、_______、_______等。来源：主要来自化工、冶金、电子和电镀等行业排放的工业废水。（2）重金属使人中毒的原理::①水中的重金属主要污染物通过__________被富集，浓度逐级加大，而人正处于食物链的_____端，通过食物和饮水，将这些重金属摄入体内，引起人体急性或慢性中毒。②水中的某些重金属污染物又可以被_______转化为毒性更大的有机汞，日本的水俣病就是有机汞CH3HgCl的毒性大于无机汞HgCl2。（3）在日常生活中，我们应该怎样避免重金属污染物对环境造成污染？2、植物营养物质污染【阅读】案例2P85赤潮（1）赤潮发生的原因：污水中的____，_____化合物使水中的藻类和浮游生物大量繁殖，消耗大量的溶解氧，使大多数水生植，动物不能生存。赤潮：是由于浮游生物异常繁殖使海水变色的现象。发生赤潮时，大量浮游生物浮在水面，减少或隔绝水中溶解氧的来源，使大量鱼类等水生生物缺氧而死。（2）造成水体污染的植物营养物质，如：营养物质蛋白质在水中的分解过程：________→_________→_____用心爱心专心NH3在微生物作用下，可进一步发生反应，最终以硝酸盐的形式成为水生植物的养料，而使藻类和其它浮游生物大量繁殖。其反应过程如下：3、石油泄露污染【阅读】案例3世界上最大的原油泄露事件石油泄露污染会造成的危害：海鸟以及其他海洋生物都被毒死或窒息而死，由此造成的海洋生物多样性减少和海洋生物体内致癌物质浓缩蓄积，给环境和人类带来无法估算的危害。4、农药污染阅读“科学史话”——杀虫剂DDT的功与过的水体污染小结【课前预习2】：二、改善水质1、在了解了以上水体污染及其危害，我们应该怎样预防和消除水体污染？2、如何预防和消除水体污染？【知识归纳】：（一）、预防和消除水体污染的措施用心爱心专心1、减少污染物的产生；2、对工业污水进行处理，使其符合排放标准；3、农业合理使用化肥农药；4、生活污水集中处理后再排放。（二）、污水处理方法按方法分可分为：物理法、生物法和化学法等。P94按处理程度可分为：一级、二级和三级。（1）混凝法——使水中细小的悬浮物聚集成较大的颗粒而沉淀常用的混凝剂——明矾，聚羟基氯化铝等。天然水中的杂质多以悬浮物和胶体存在，且胶体一般带负电，而明矾水解后的Al(OH)3胶体粒子带正电，Al(OH)3胶体为絮状，本身疏松多孔2）中和法——处理酸，碱性污水对于高浓度的酸、碱废水，应优先考虑回收利用，如采用浓缩的方法回收酸、碱等（3）沉淀法——除去重金属离子主要用于处理废水中的重金属离子，根据重金属离子的特点，选择合适的沉淀剂。（4）其他——氧化还原法将废水中的有害物质转变为无毒物质、难溶物质或易除去的物质，这是废水处理中的重要方法之一。【课堂作业】1、下列说法中不正确的是（）A．赤潮是水体富营养化的结果B．含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C．在封闭的海湾更易发生赤潮D．赤潮的发生是与人类活动无关的自然现象2、1953年日本水俣湾发生了一起重大的中毒事件，造成人畜大量死亡。科学家分析发现，水...
