2020版高考历史总复习 第十一单元 当今世界经济的全球化趋势 单元提升课（十一）教案（含解析）北师大版-北师大版高三全册历史教案VIP免费

单元提升课(十一)宏观知识再构建常考问题再加强视角1制度创新——二战后资本主义世界经济体系【知识点拨】布雷顿森林体系确立了美国在二战后国际金融领域的主导地位；《关税与贸易总协定》确立了美国在二战后国际贸易领域的主导地位；世界银行、国际货币基金组织和关贸总协定成为二战后支撑世界经贸关系的三大支柱。美国凭借其强大的经济实力，建立起以美国为主导的资本主义世界经济体系，为美国的对外扩张和确立霸主地位提供了条件，但客观上也为世界经济的发展创造了相对良好的国际环境。【考题例证1】(2015·广东文综，23)一位学者说：“在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情，而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是()A.《北美自由贸易协定》B.马歇尔计划C.《关税和贸易总协定》D.《布雷顿森林协定》解析根据题干材料可知这个国家的货币拥有与黄金比价固定的特权，根据所学知识可判断这种货币是美元。布雷顿森林体系确立了美元特殊地位，因此D项正确。《北美自由贸易协定》与“美元的特殊地位”无关，A项错误；马歇尔计划是美国援助西欧的计划，与材料不符，B项错误；《关税和贸易总协定》确立以美国为中心的国际贸易体系，与材料主旨不符，C项错误。答案D视角2历史趋势——世界经济区域集团化与经济全球化【知识点拨】20世纪60～90年代，世界经济区域集团化日趋明显，欧洲联盟、北美自由贸易区和亚太经济合作组织成为具有影响力的三大区域经济集团。从20世纪90年代至今，经济全球化发展迅速。世界贸易组织的成立既是全球化的产物，也有利于国际贸易和经济全球化的健康发展。中国加入世界贸易组织，促进了中国的经济发展和世界经济的增长，有利于建立完整的世界贸易体系，但也带来压力和严峻的挑战。【考题例证2】(2018·江苏单科，20)西方学者弗里德曼认为，全球化包括不可阻挡的市场一体化，民族国家发展和科技进步达到前所未有的程度，同时全球化也会使某些国家遭到不公正对待并远远落在后面，从而在这些国家出现强烈的反作用。由此可知，该学者()A.指出了全球化带来的利弊B.批评现存的反全球化思潮C.强调了全球化的消极作用D.提出了应对全球化的策略解析解题的关键在于认识题干中“由此可知”中的“此”包含两方面的内容，一是全球化对民族国家发展和科技进步的推动作用，二是某些国家遭到不公正的对待，A项内容是对此的提炼和总结，正确。B、C两项只看到其中的一个方面，排除；该学者的言论强调全球化的影响，而不是应对全球化的策略，D项不准确，排除。答案A视角3主流思潮——团结协作、合作共赢【知识点拨】世界经济区域集团化体现为区域经济的一体化，随着社会分工与合作的发展而形成。经济区域集团化蕴含着团结协作、合作共赢的思想，推动了世界经济的发展，经济区域集团化作为世界经济全球化的组成部分，增强了世界经济的活力。【考题例证3】(2018·课标全国Ⅱ，35)20世纪60～70年代，法国、联邦德国和意大利北部原本落后的农村迅速实现了机械化，数百万农民成了相对富裕的农场主。这一变化的原因是()A.马歇尔计划开始发挥作用B.欧洲经济一体化的推动C.西欧社会福利制度的确立D.布雷顿森林体系的瓦解解析20世纪60～70年代，欧洲北部原本落后农村迅速发展，实现了机械化，究其原因，一是充分利用第三次科技革命的成果，二是内部合作(欧共体)的推动，三是抓住和平发展这一历史机遇，故答案为B项。马歇尔计划在20世纪四五十年代就发挥作用了，故A项排除。西欧社会福利制度的确立和布雷顿森林体系的瓦解与西欧北部农村的发展没有直接关系，故C、D项排除。答案B视角4主流思潮——开放、参与、竞争意识【知识点拨】经济全球化是当今世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势其蕴含的相互开放、主动参与、全球竞争的思想对每个国家来说，都是一柄双刃剑，既是机遇，也是挑战。特别是经济实力薄弱和科学技术比较落后的发展中国家，面对全球性的激烈竞争，所遇到的风险、挑战将更加严峻。整合与分化、竞争与合作、开放与封闭及有序与无序等矛盾运动，是经济全球化趋势中存在的客观现象。【考题例证4】(2014·课标全国Ⅱ，35)下图为波兰开...