水的电离与溶液的pH教学目标:掌握水的电离的概念和电离平衡的移动规律,培养学生应用水的电离平衡进行计算的能力
教学重点:水的电离平衡及影响平衡的因素;有关电离度、水的离子积常数的计算
教学难点:水的离子积,有关PH计算
教学过程设计:[引言]第47届联合国大会确定每年3月22日是世界水日
旨在使全世界都关心解决淡水资源短缺的问题
我们人类居住的地球上,淡水资源并不丰富,一些水资源已被污染,而世界人口正在迅猛增加,工业正在迅速发展,对水的需求量越来越大,因此水资源短缺的矛盾正日益尖锐
“世界水日”呼唤地球儿女要珍惜每一滴水,采取节水技术、防治污染、植树造林等多种措施,合理利用和保护水资源
[复习]:1
水分子的空间构型为______型,H—O键的键角为________水是____分子(填“极性”或“非极性”)
2、水的主要物理性质:____________________________
一:水的电离1水是一种极弱的电解质,存在电离平衡:______________________,简写成:____________________
2:在25℃时,纯水中H+和OH-的浓度各等于_____mol/L
则:Kw=[H+][OH-]=____
此常数不仅适用于纯水,也适用于酸性或碱性的稀溶液
3:水的电离:H2O+H2OH3O++OH-简写:H2OH++OH-K=c(H+)c(OH-)c(H2O)已知纯水的物质的量浓度为55
6mol/L,c(H+)·c(OH-)=55
6×KwKw=c(H+)·c(OH-)
(说明水的浓度几乎不变)4:水的离子积通常把Kw叫做水的离子积常数,简称水的离子积,只与温度有关
已知在25℃时,水中的H+浓度与OH-浓度均为1×10-7mol/L,所以在25℃时,Kw=c(H+)·c(OH-)=1×10-7×1×10-7=1×10-14
5:影响水的电离