2023年义务教育体育课程标准2022年版考试真题及答案一、判断题（每题2分，共30分）1.义务教育课程没有规定教育目标、教育内容和教学基本要求。[判断题]*对错(正确答案)2.体育与健康课程是一门以运动参与为主要手段，以增进中小学生运动技能为主要目的的必修课程。[判断题]*对(正确答案)错3.体育与健康关注的核心是满足学生的需求和重视学生的情感体验，促进全面发展的社会主义新人的成长。[判断题]*对(正确答案)错4.《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学义务教育阶段分为四级水平，水平一至水平四分别相当于1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级学生预期达到的学习结果。[判断题]*对(正确答案)错5.体育与健康课程根据课程目标，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。[判断题]*对(正确答案)错6.随着义务教育全面普及，教育需求从“上好学”转变成“有学上”。[判断题]*对错(正确答案)7.《体育与健康新课程标准》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。[判断题]*对(正确答案)错8.一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。[判断题]*对(正确答案)错9.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。[判断题]*对(正确答案)错10.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括:学生自我评，组内相互评价和教师价。[判断题]*(正确答案)错11.一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。[判断题]*对错(正确答案)12.义务教育体育与健康课程以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以发展学生核心素养和增进学生身心健康为主要目的，具有基础性、健身性、实践性和综合性等特点。[判断题]*对(正确答案)错13.体育与健康的核心素养是培养学生强壮的身体素质。[判断题]*对错(正确答案)14.义务教育课程明确了“为什么教”“教什么”“教到什么程度”“怎么教”，增强了指导性[判断题]*对(正确答案)错15.义务教育课程是以立德树人为根本任务。[判断题]*对(正确答案)错二、单项选择题（每题2分，共40分）16.体育与健康课程水平二是几年级（）[单选题]*A.一二年级B.三四年级(正确答案)C.五六年级D.七至九年级17.基本运动技能主要发展学生的（）[单选题]*A.移动性技能B.非移动性技能C.操控性技能D.身体活动能力(正确答案)18.体能学练主要针对改善身体成分，为学生增进体质健康和（）奠定良好基础。[单选题]*A.学练专项运动技能(正确答案)B.灵敏性C.反应能力D.柔韧性19.专项运动技能包括球类运动、田径、体操、水上或冰雪运动、中华传统体育类运动和（）六大类。[单选题]*A.跳远B.跳高C.新兴体育类运动(正确答案)D.极限运动20.健康教育主要帮组学生逐步养成健康与安全的行为习惯和（）[单选题]*A.生活态度(正确答案)B.学习态度C.认知能力D.感知能力21.集体性球类运动项目有助于培养学生的协作能力和（）[单选题]*A.个人球技B.运动能力C.团队精神(正确答案)D.速度能力22.体操类运动能发展学生肌肉力量、肌肉耐力和（）[单选题]*A.灵敏性(正确答案)B.协调性C.速度能力D.运动能力23.田径类运动中（）项目发展学生的快速移动能力，提高无氧代谢水平。[单选题]*A.中长跑B.短跑(正确答案)C.投掷D.跳跃24.中华传统体育类运动除了与其他类运动具有共同的育人价值外，在培养学生的中华民族认同感、（）等方面具有重要作用。[单选题]*A.文化自信(正确答案)B.民族自信C.精神文明D.自我认同25.水上或冰雪类运动不同于旱地运动，具有独特的（）[单选题]*A.运动特征(正确答案)B.趣味性C.环境特征D.育人价值26.新兴体育类运动主要特点是形式新颖，具有较强的时尚性和（）[单选题]*A.挑战性(正确答案)B.趣味性C.乐趣性D.创造性27.学业质量是以（）为主要维度。[单选题]*A.学习成绩B.核心素养(正确答案)C.体育成绩D.运动能力28.跨学科融合一直是学生提高（）学习健康知识和传承中华优秀传统体育的重要途径。[单选题]*A.学习能力B.认...
