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高中数学 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.2 集合的概念课时作业(含解析)新人教B版必修第一册-新人教B版高一第一册数学试题VIP免费

高中数学 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1.2 集合的概念课时作业(含解析)新人教B版必修第一册-新人教B版高一第一册数学试题_第1页
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第一章1.11.1.2请同学们认真完成[练案3]A级基础巩固一、单选题(每小题5分,共25分)1.下列各组中的两个集合A和B,表示同一集合的是(D)A.A={π},B={3.14159}B.A={2,3},B={(2,3)}C.A={x|-12m-1,则m<-5,此时B⊆A成立.(2)当B≠∅时,B⊆A,此时满足解得此不等式组的解集为∅.由(1)(2)知,实数m的取值范围是(-∞,-5).三、解答题(共20分)9.(10分)设集合A={x|x2+4x=0,x∈R},B={x|x2+2(a+1)x+a2-1=0,a∈R,x∈R},若B⊆A,求实数a的取值范围.解析:因为A={x|x2+4x=0,x∈R}={-4,0}且B⊆A,所以集合B有以下几种情况:B=∅或B={-4}或B={0}或B={-4,0},分三种情况:①当B=∅时,Δ=4(a+1)2-4(a2-1)<0,解得a<-1;②当B={-4}或{0}时,Δ=0,解得a=-1,验证知B={0}满足条件;③当B={-4,0}时,由根与系数的关系得解得a=1,综上,所求实数a的取值范围为a≤-1或a=1.10.(10分)已知集合A={x|x2-3x-10≤0}.(1)若B⊆A,B={x|m+1≤x≤2m-1,m为常数},求实数m的取值范围;(2)若A⊆B,B={x|m-6≤x≤2m-1,m为常数},求实数m的取值范围;(3)若A=B,B={x|m-6≤x≤2m-1,m为常数},求实数m的取值范围.解析:(1)由A={x|x2-3x-10≤0},得A={x|-2≤x≤5}. B⊆A,∴①若B=∅,则m+1>2m-1,即m<2,此时满足B⊆A.②若B≠∅,则解得2≤m≤3.由①②得m≤3.(2)若A⊆B,依题意有解得故3≤m≤4.(3)若A=B,则必有此方程组无解,即不存在使得A=B的m值.B级素养提升一、单选题(每小题5分,共10分)1.若{1,2}A⊆{1,2,3,4,5},则满足条件的集合A的个数是(C)A.6B.8C.7D.9解析: {1,2}A⊆{1,2,3,4,5},∴集合A中除了含有1,2两个元素以外,至少必须含有另外一个元素.因此满足条件的集合A为{1,2,3},{1,2,4},{1,2,5},{1,2,3,4},{1,2,3,5},{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}共7个.2.设集合M={x|x=2k-1,k∈Z},N={x|x=4k±1,k∈Z},则(A)A.M=NB.MNC.NMD.N⊆M解析:方法一:(列举法)因为集合M={x|x=2k-1,k∈Z},所以其中的元素是奇数且M={…,-3,-1,1,3,…}.因为集合N={x|x=4k±1,k∈Z},所以其中的元素也是奇数且N={…,-3,-1,1,3,…}.所以它们之间的关系为M=N.方法二:(特征性质法)当k为偶数,即k=2n,n∈Z时,x=4n-1...

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