鸦片战争和太平天国运动教案第二课时（太平天国运动）教学目标：太平天国运动的兴起、过程及衰落；《天朝田亩制度》和《资政新篇》
教学重难点：重点:太平天国兴起的原因;《天朝田亩制度》和《资政新篇》的积极作用与局限性;太平天国的性质、作用
难点:《天朝田亩制度》和《资政新篇》的评价教学过程：一、从金田起义建国到定都天京（一）兴起的原因1、根本原因：外国资本主义侵略，腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化
2、直接原因：自然灾害严重
（二）前期斗争（展示课本37页《太平天国形势示意图》）1、金田→永安（初步建立政权）→全州（冯云山战死）→长沙（萧朝贵战死）→武汉三镇→南京（改名天京，定为都城，正式建立与清政府对峙的政权）
2．北伐、西征和东征措施目的时间将领意义北伐西征二、《天朝田亩制度》与《资政新篇》1．《田朝田亩制度》的内容及评价内容：⑴土地分配问题、⑵产品分配问题3、评价：评价：方案
（1）政治：提倡建立资本主义的政治制度2、内容：（2）经济：发展资本主义经济（3）文教：学习近代教育和先进技术（4）外交：坚持独立自主的外交3、评价：⑴是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案，集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的近切愿望
⑵缺乏实现这一政纲的社会条件（经济发展，新的阶级出现），且战争环境也不具备实行这一用心爱心专心1革新的客观条件，因此未能真正实行
（强调：经济基础决定上层建筑）三、天国的悲剧（一）天京变乱——由胜而衰的转折点（1856年）1、天京变乱的根本原因——农民阶级的局限性经济上，农民是分散的个体小生产者政治上，不能提出切实可行的革命纲领阶级局限思想上，不能用科学的理论作指导组织上，难形成统一坚强的领导核心2、天京变乱的经过3、影响：由盛而衰的转折点，从战略进攻走向战略防御的转折点
（二）重建领导核心——英王、忠王、干王（三）后期防御战（18
