化学中常用的物理量----物质的量第三课时［引言］初中阶段，我们学习了用质量分数表示溶液的组成。通过质量分数，我们可以求出一定质量的溶液中含有多少溶质。但是，在化学计算中，我们更多的应用到物质的量，因此，我们需要用物质的量表示溶液的组成――物质的量浓度――以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量。［讲述、媒体显示］三、物质的量浓度以单位体积溶液所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度(CB)CB=n/Vn―――溶质B的物质的量（mol）V―――溶液的体积（L或m3等）CB―――溶质B的物质的量浓度（mol/L、mol/m3等）［迁移、应用］将53gNa2CO3固体溶于水配成0.5升溶液，所得Na2CO3溶液物质的量浓度是多少？1mol/L的H2SO4溶液中CH+、CSO42-分别是多少？将1molNaCl、1molCaCl2溶于水配成1升溶液，所得溶液中各离子物质的量浓度是多少？[概括整合](媒体显示)用心爱心专心［引言］在实际工作中如何配制一定物质的量浓度的溶液呢？［媒体显示］请用NaCl固体配制250ml0.5mol／L的NaCl溶液。[交流研讨]你认为配制溶液的大致步骤有哪些?需要哪些仪器？如何提高溶液配制的精确度？［活动探究］（两人一组，相互协作）［拓展延伸］某同学在配制NaCl溶液的实验中出现了如下情形，试分用心爱心专心计算：需要NaCl0.5mol/L×0.25L×58.5g/mol=7.3g需要多少溶质？计算配制溶液需要哪些仪器？容量瓶上有哪些标识？选择250ml容量瓶、150ml烧杯、适当长度的玻棒、称量范围为100g的托盘天平将容量瓶、烧杯、玻棒分别用自来水、蒸馏水各洗三遍如何洗涤仪器？准备仪器称量：用托盘天平称量7.3gNaCl固体。称量称量时要注意什么？溶解：将NaCl固体放入烧杯中，加入50ml水溶解。溶解转移：将NaCl溶液沿着玻棒小心转移到容量瓶中，然后每次用30ml水洗涤烧杯2～3次，将洗涤液转移到容量瓶中。转移溶解后若有明显的温度改变，能否立即转移溶液？如何保证尽可能将溶质全部转移到容量瓶中？定容、摇匀：向容量瓶中加水至其容积的2/3时，轻轻振荡容量瓶，然后继续加水至凹液面的最低点与刻度线平齐，塞好瓶塞，倒转容量瓶3～4次，使溶液混合均匀定容摇匀加水至容量瓶容积的2/3时，为什么要轻轻振荡容量瓶？定容时要注意什么？装瓶贴签：将溶液转移到试剂瓶中，贴上标签。装瓶贴签×溶液体积（L）÷溶液体积（L）÷22.4L/mol×22.4L/mol物质的质量(g)物质的量(mol)微粒数（个）÷摩尔质量(g/mol)×摩尔质量(g/mol)×阿伏伽德罗常数÷阿伏伽德罗常数标况下气体体积（L）溶液的物质的量浓度（mol/L）析对所配溶液浓度的影响操作实情对溶液物质的量浓度的影响称量前未调零点，天平指针偏向左边要称取7.3gNaCl固体，将药品放在右边托盘上称量容量瓶洗涤后未干燥未洗涤溶解NaCl固体的烧杯加水至容量瓶容积的2/3时，未轻轻振荡容量瓶定容时眼睛处于仰视的位置摇匀后发现凹液面的最低点低于刻度线，再加水至刻度线第四课时［引言］引入物质的量后，不仅解决了一定量的宏观物质中含有多少微粒数的问题，而且也为根据化学反应计算带来极大的方便。［讲述、媒体显示］四、物质的量与化学反应2H2+O22H2O从质量角度：4g32g36g从分子数角度：2分子1分子2分子从物质的量角度：2mol1mol2mol从标况下气体体积角度：44.8L22.4L从任意相同条件气体体积角度：2体积1体积［迁移应用］▼分别从质量角度、微观粒子数角度、物质的量角度、从标况下气体体积角度、从任意相同条件气体体积角度分析化学反应2NO+O2===2NO2中各物质间的数量关系。▼P24交流研讨▼在标准状况下。CH4气体0．224升，充分燃烧时消耗O2多少摩尔？生成水多少克？如果将生成的CO2气体用2mol/L的NaOH溶液吸收，需要多少毫升的NaOH溶液？[拓展延伸]▼如何用质量分数为98％，密度为1.84g/ml的浓硫酸配制250ml2mol/L的稀硫酸？▼试探讨溶液的质量分数与物质的量浓度的换算关系用心爱心专心点燃
