目录第一单元1．数学与文化………………………………………齐民友2．熵:一种新的世界观（节选）…………………里夫金3．*千篇一律与千变万化…………………………梁思成4．*宇宙的未来……………………………………霍金第二单元5．语言与文学………………………………………王力6．语言的演变………………………………………吕叔湘7．*修辞是一个选择过程…………………………张志公8．*语言是人类最重要的交际工具………叶蜚声徐通锵综合性学习：缤纷多彩的语言世界第三单元9．*诉肺腑………………………………………《红楼梦》10．宝玉挨打……………………………………《红楼梦》11．抄检大观园…………………………………《红楼梦》12．黛玉之死……………………………………《红楼梦》《红楼梦》导读…………………………………白维国《红楼梦》专题学习知识检测题第四单元13．报任安书（节选）…………………………………司马迁14．廉颇蔺相如列传（节选）…………………………司马迁15．*屈原列传（节选）………………………………司马迁16．*信陵君窃符救赵（节选）………………………司马迁司马迁与《史记》……………………………韩兆琦综合性学习：到图书馆去第六册语文期末综合练习题写作第一单元立意与选材第二单元思路与结构第三单元文体与文风第四单元本色与文采第五单元自由写作实践《数学与文化》教案设计用心爱心专心115号编辑【教学目的】1.概括文中所述数学文化的特点，掌握提炼文章要点的方法。2.领会作者对数学的高度评价，以及从文化兴衰、民族兴亡的高度认识数学的思想。3.提高学生对数学文化的认识，培养学生树立正确的科学观。【教学重难点】1.体会文章语言的准确性，认识数学文化的特点。2.揣摩文中较难理解的句子，分析并理解其含义。3.掌握并学会运用提要钩玄的阅读方法。【教学设想】教学方法1.整体把握，理清思路。从解决文中疑难语句入手，逐层深入地分析文章。2.学生自读，归纳阅读中发现的问题，集中讨论解决。教学时数两课时【教学步骤】方案一第一课时一、导语设计2002年8月，世界数学家大会在我国召开。这标志着我国在数学领域的研究已经跨入世界先进行列。然而作为文化组成部分的数学，你又了解多少呢？罗素在100年前说了一句经常被人引用的俏皮话：我们不知道数学研究的是什么，也不知道研究的结果是真是假；20世纪最伟大的数学家之一外尔给数学下定义说，“数学是无穷的科学”。这些都让人们渴望了解数学，今天我们就学习《数学与文化》一课，来真正认识数学这门无穷的科学。二、解题课文节选自《数学与文化》一书的绪言，是全书的总论。课文论述了数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要地位，分析了数学能够影响人类生活的几个特点，高度评价了数学在促进人类思想解放、使人类摆脱宗教迷信等方面的历史功绩，认为它最根本的特征是“表达了一种探索精神”，并把数学提高到文化盛衰、民族兴亡的高度来认识。作者齐民友是当代著名数学家、博士生导师，曾任武汉大学校长。三、研习课文1.整体把握，理清思路。（1）默读课文，画出文中出现的成语以及直接表明作者观点的句子。明确：成语：泽被天下、风调雨顺、淋漓尽致。表明作者观点的句子：a.首先，它追求一种完全确定、完全可靠的知识。b.另一个特点是它不断追求最简单的、最深层次的、超出人类感官所及的宇宙的根本。c.再一个特点是它不仅研究宇宙的规律，而且也研究它自己。以上三点说明数学在人类理性思维活动中的特点，学生很容易找到。下面两点则需要细读文章来概括：a.它是现代科学技术的语言和工具。b.数学作为文化的一部分，其最根本的特征是它表达了一种探索精神。用心爱心专心115号编辑（解说：课文虽较长但语言通俗，适合学生自读。可以让学生边读边画，一方面标示出成语，一方面将直接表明作者观点的句子画出来。重在引导学生自读并摘取要点。）（2）划分文章层次结构。第一部分：第1段，指出数学作为“现代科学技术的语言和工具”的重要地位。...
