氧化还原反应一、教学目标1.在复习四种基本反应类型以及从得氧、失氧角度划分氧化反应和还原反应的基础上,使学生了解化学反应有多种不同的分类方法
各种分类方法由于划分的依据不同而有不同的使用范围
2.使学生学会用化合价升降及电子转移的观点来理解氧化还原反应,并会利用“双线桥”分析氧化还原反应
3.使学生了解氧化剂和还原剂
二、教学重、难点用化合价升降和电子转移的观点来理解氧化还原反应
三、教学过程第一课时[引入]初中所学许多化学反应,从不同角度可将其进行分类,其中有一种是分为四种基本反应,一种是分为氧化反应和还原反应
我们先来看一下四种基本反应类型
[板书]一、化学反应的类型1.基本反应类型(此分类法不确切)提问:①基本反应类型包括哪些
我们以何为依据进行划分的
各种反应类型又是如何定义的
化合、分解、置换、复分解依据反应物和生成物的类别及种类来区分(略)②观察下面四个反应,指出它们各属于哪种基本反应类型
举例反应类型表示式定义C+O2====CO2CaCO3====CaO+CO2↑Fe+2HCl====FeCl2+H2↑AgNO3+NaCl====AgCl↓+NaNO3[讨论]该分类法是否确切,是否可以涵盖所有的反应呢
我们来看下边一个反应:Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2此反应属何种基本反应类型
[小结]不属于基本反应类型中的任何一种,说明此种分类方法不能囊括所有化学反应,不能反映所有化学反应的本质
[过渡]那么Fe2O3+3CO====2Fe+3CO2反应属于什么类型呢
(从得失氧角度分析)[板书]2
氧化反应和还原反应(此分类法错误)从得失氧的角度,我们在初中将化学反应分为两类:[板书]反应类型得失氧情况举例氧化反应物质得到氧的反应2Mg+O2====2Mg0(Ⅰ)用心爱心专心高温高温点燃↓点燃高温还原反应物质失去氧的反应CuO+H2===Cu+H2O(Ⅱ