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高中数学 3.1.2第1课时指数函数的图象与性质同步检测-人教版高一全册数学试题VIP免费

高中数学 3.1.2第1课时指数函数的图象与性质同步检测-人教版高一全册数学试题_第1页
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第三章3.13.1.2第1课时指数函数的图象与性质一、选择题1.若函数y=(2a-1)x+a-2为指数函数,则a的值为()A.0B.C.1D.2[答案]D[解析]要使函数y=(2a-1)x+a-2为指数函数,应满足,解得a=2.2.函数f(x)=ax(a>0且a≠1)对于任意的实数x、y都有()A.f(xy)=f(x)f(y)B.f(xy)=f(x)+f(y)C.f(x+y)=f(x)f(y)D.f(x+y)=f(x)+f(y)[答案]C[解析] f(x)=ax,∴f(x+y)=ax+y,f(x)·f(y)=ax·ay=ax+y,∴f(x+y)=f(x)·f(y).3.(2014~2015学年度山西朔州市一中高一上学期期中测试)函数y=ax在[0,1]上的最大值与最小值的和为3,则a=()A.B.2C.4D.[答案]B[解析]本题主要考查指数函数的单调性在求最值中的应用.因为函数y=ax在R上单调,所以最大值与最小值的和即为a0+a1=3,得a=2,故选B.4.(2014~2015学年度济南市第一中学高一上学期期中测试)若函数f(x)=,则f(-3)的值为()A.2B.8C.D.[答案]D[解析]f(-3)=f(-3+2)=f(-1)=f(-1+2)=f(1)=f(1+2)=f(3)=2-3=.5.已知函数f(x)=,若f[f(0)]=4a,则实数a等于()A.B.C.2D.9[答案]C[解析] f(0)=20+1=2,∴f[f(0)]=f(2)=4+2a=4a,解得a=2.6.若函数y=(1-a)x在R上是减函数,则实数a的取值范围是()A.(1,+∞)B.(0,1)C.(-∞,1)D.(-1,1)[答案]B[解析] 函数y=(1-a)x在(-∞,+∞)上是减函数,∴0<1-a<1,∴00且a≠1)的图象必经过定点________.[答案](-1,2)[解析]令x+1=0,得y=2,即x=-1,y=2.故函数y=ax+1+1(a>0且a≠1)的图象必经过定点(-1,2).8.比较大小:2.12015______2.12014.(填“>”或“<”)[答案]>[解析] 指数函数y=2.1x,x∈R单调递增,∴2.12015>2.12014.三、解答题9.函数f(x)=(ax+a-x),(a>0且a≠1).(1)讨论f(x)的奇偶性;(2)若函数f(x)的图象过点(2,),求f(x).[解析](1)函数f(x)的定义域为(-∞,+∞),f(-x)=(a-x+ax)=f(x),∴函数f(x)为偶函数.(2) 函数f(x)的图象过点(2,),∴=(a2+a-2)=(a2+),整理得9a4-82a2+9=0,∴a2=或a2=9.∴a=或a=3.故f(x)=(3x+3-x).10.设a>0,f(x)=+(e>1)是R上的偶函数.(1)求a的值;(2)证明:f(x)在(0,+∞)上是增函数.[解析](1)依题意,对一切x∈R,都有f(-x)=f(x),∴+=+aex,∴(a-)(ex-)=0,∴a-=0,即a2=1,又a>0,∴a=1.(2)设任意实数x1∈R,x2∈R,且x1<x2,∴Δx=x1-x2<0,Δy=f(x1)-f(x2)=ex1-ex2+-=(ex2-ex1)·(-1)=ex1(ex2-x1-1)·, Δx=x1-x2<0,∴x2-x1>0,又x1+x2>0,e>1,∴ex2-x1-1>0,1-ex1+x2<0,∴f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),∴函数f(x)在(0,+∞)上是增函数.一、选择题1.下图是指数函数:①y=ax;②y=bx;③y=cx;④y=dx的图象,则a、b、c、d与1的大小关系是()A.an>0,故选A.4.(2014~2015学年度山东烟台高一上学期期中测试)函数y=ax-a(a>0,a≠1)的图象可能是()[答案]C[解析]当x=1时,y=0,排除A、B、D,故选C.二、填空题5.已知a>b,ab≠0,下列不等式①a2>b2;②2a>2b;③0.2-a>0.2-b;④()a<()b中恒成立的有__________.[答案]②③④[解析]①若0>a>b,则a2<b2,故①不正确;②y=2x为增函数,∴2a>2b,②正确;③y=0.2x为减函数,∴0.2-a>...

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