吉林省长春市第五中学2014年高中历史 第23课 世界经济的区域集团化教案（1） 新人教版必修2VIP专享VIP免费

吉林省长春市第五中学2014年高中历史第23课世界经济的区域集团化教案（1）新人教版必修2劝学：标准要求执子之手——名师伴你同行知识能力目标过程方法目标情感态度目标合作：学习要点提炼我思我在——合作从沟通、探究、发现开始1.二战后西欧经济的“黄金时代”指的是20世纪50年代到60年代，西欧各国经济基本恢复并进入调整增长期。2.西欧经济高速发展的原因：各国改革，调整政策，发展社会经济；美国“马歇尔计划”的扶持；各国利用新技术；相对和平的环境。3.欧洲走向联合的原因：第一，渐入“黄金时代”的欧洲人民从惨痛的历史教训与严酷现实中不约而同地得出这样的结论：为了使欧洲摆脱轮番而至的血腥冲突的威胁，缓和民族仇恨，防止历史的悲剧重演，必须重新组织欧洲的经济、社会和政治生活。第二，第二次世界大战后，美国、苏联势力在欧洲的影响急剧扩大，欧洲各国的政治和经济地位下降。只有联合，才能重新树立欧洲的新形象，才能有利于各国的共同发展。第三，随着科技和生产的发展，发达国家的经济专业化程度日益提高，分工越来越细，一个国家整体实力的提高，同其疆域面积有一定的联系，而西欧地区国家林立，无论在大国小国都存在国内市场狭小和生产资源短缺的问题。但是这些国家经济发展水平相近，经济结构大体一致，文化传统相似，地理疆域联成一片，比较容易适应生产和资本国际化的客观要求，组建超国家的经济和政治实体。（人民版表述）欧洲有着共同的文化遗产和心理认同感，各国冲突和战争连绵不断，给欧洲人民造成了无穷的灾难和痛苦。“二战”后欧洲传统的国际地位一落千丈，无论是是战胜国还是战败国，都沦为二、三流国家。美、苏以欧洲为主战场的“冷战”，更使欧洲人民终于意识到再也不能发生欧洲人打欧洲人的战争了。欧洲联合与合作的必要性比以往任何时候都更强烈地表现出来。（岳麓版表述）4.欧共体性质是国家垄断资本主义的国际联盟5.欧洲联盟的目标：加强各个成员国在经济上的联合和合作，制定共同的经济政策，消除共同体内部的关税壁垒，逐步实现商品、资本、人员和服务在共同体的内部自由流通，保证成员国的经济和社会进步，不断改善人民的生活和工作条件，为欧洲各国更加紧密的合作打下坚实的基础。6.欧洲联盟成立的意义：对世界经济和政治格局有着重要影响。（人民版表述）符合欧洲的整体利益和欧洲各国的利益，改变了世界格局，极大的提高了欧洲在国际上的地位。（岳麓版表述）7.欧元诞生的意义：欧元的启动将有效地消除区域内贸易和资本流通的汇率风险，降低区域内的交易费用，使商品、资本、人员、服务往来更有效益，有利于欧元区国家和欧盟的经济发展。欧元的问世，淡化了欧洲地区的疆域和国别概念，促进欧洲国家走向联合，有利于加深欧洲经济一体化和推动欧洲政治一体化。1了解下列基础知识：分析第二次世界大战后西欧经济进入“黄金时代”的原因。简述欧洲国家从“欧共体”走向欧盟的历程，认识欧洲联盟成立对世界经济和政治格局的影响。概述欧元产生的影响，培养多角度、多层次理解问题的能力和全方位认识历史问题的能力。在教师的指导下，通过讨论西欧经济在二战后进入“黄金时代”的共同原因，进一步思考中国的社会主义建设应如何借鉴其合理的方法与正确的经验，学习用联系的方法看待问题，提高理论指导实践的能力。通过对欧洲走向联合这段历史的学习，认识当今国际社会国家间团结协作的重要性，树立国际意识。通过对欧洲走向联合的史实的归纳，并结合我国实际，进一步探讨我们可以借鉴哪些做法，并树立为我国社会主义现代化建设而奋斗的责任感。（人民版表述）欧元诞生是欧洲经济一体化进程中具有历史意义的里程碑，有利于整个欧洲经济的稳定地发展；而且欧元具有欧洲身份的象征，从而使欧洲一体化成为有欧洲公众参与推动的自上而上的进程。（岳麓版表述）训练：基础与巩固千里之行，始于足下一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.二战后西欧经济的“黄金时代”指的是A.20世纪50至60年代B.20世纪60至70年代C.20世纪70至80年代D.20世纪80至90年代2.20世纪50年代国内生产总值占资本主义世界第二位的是A.美国B....