吉林省长春市第五中学2014年高中历史 第23课 世界经济的区域集团化教案（2） 新人教版必修2VIP专享VIP免费

吉林省长春市第五中学2014年高中历史第23课世界经济的区域集团化教案（7）新人教版必修2教学目标】1、知识与能力：（1）识记：了解欧洲联盟北美自由贸易区及亚太经济合作组织由来和发展,（2）理解：认识当今世界经济区域集团化发展趋势.了解中国参加世界贸易组织的史实,认识其影响和作用.（3）运用：探究世界经济区域集团化的原因和影响，展望中国在区域集团化的作为。2、过程与方法：（1）通过搜集资料、自主探究、合作交流等途径，培养学生分析能力、语言表达、团结协作的能力；（2）采用讨论方法，开展师生双向交流活动。3、情感态度与价值观：通过学习探究增强振兴中国经济的使命感。【教学方法】讲述法、讨论法、问题法、情景法等【教学过程设计】导入：（循环展示图片--欧洲各国照片//欧洲之星，欧洲火车通票，欧元，签证，欧洲身份证//背景音乐--欢乐颂）(音乐起)（在美丽的赛纳河边漫步，在巴黎圣母院前祈祷，惊叹于艾菲尔铁塔的壮观，感受到罗马竞技场的宏大，在威尼斯水城体验异国风情，在凯旋门前领悟历史的沧桑）同学们，看着这一幅幅欧洲美景，你们是不是和我一样，想把欧洲游个遍！现在只要你愿意，带上欧元，手持欧洲火车通票，乘坐欧洲之星，即刻体验欧洲旅行无限美妙……这一切的便利，很大程度上都应该归功于一个组织------欧盟，它让欧洲的一体化走在世界的前列。1新课：一、欧洲一体化1、背景）看着今天积极迈向统一的“大欧洲”，谁曾想步入近代以来的欧洲曾经是四分五裂、烽烟四起。（图）这里是两次世界大战的发源地，一度是世界上战争最多的大陆。二次大战结束时，西欧的大片土地变成一片废墟。甚至有人断言，要重建德国，至少需要100年。战胜国也好战败国也好，真正是两败俱伤。《展示战争图片--战争带来的只有死亡、仇恨、灾难》鹬蚌相争，渔翁得利。大战让西欧各国失去了大国地位，就连丘吉尔也自嘲为一头可怜的小毛驴，欧洲衰落的同时，美苏两个超级大国诞生了。美国更是借助马歇尔计划把触角伸进了欧洲。《展示英国小毛驴//美苏争霸的局面》此时的欧洲，到底何去何从？联合。综上所述，他们为什么要联合？（能否用最简单的话概括）---深刻的历史教训，二战后国际地位的下降，保障自身安全与发展的需要(美苏冷战背景下)（必要性）历经痛苦的欧洲人开始怀念起罗马时代的辉煌，《展示罗马帝国版图》拉丁语、基督教、文艺复兴……他们有那么多可以值得骄傲的东西。那他们又能不能联合呢？因为有共同的文化遗产和心理认同感；共同的政治制度；类似的经济发展水平。（可能性）《总结》终于，为了重温光荣与梦想，为了自强，欧洲走上联合一体化进程。2、进程）I欧洲一体化----让欧洲成为欧洲人的欧洲设问：那么，欧洲走向联合的第一步是什么呢？1951年成立煤钢共同体。为什么说煤钢共同体的建立是关键性的第一步呢？《材料：“把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家都可参加的高级联营机构的管制之下……这样结合起来的联营生产意味着将来在法德之间发生战争是不可能的，而且在物质上也是不再可能。”---舒》意味着：法德将不可能再把这些资源用于战争，把战争的可能性降到了最低点。这种从根本上的联合，让欧洲人看到了希望。让欧洲成为欧洲人的欧洲，成为西欧各国的心声。因此，他们又进行了哪些新一轮的推进？1957年六国再签《罗马条约》，立志消除分裂欧洲的壁垒，这样就有了煤钢共同体、经济共同体和原子能共同体三大机构，实力大增。1967年三机构合并，统称欧共体。《图-六国，欧共体》II欧洲一体化----让欧洲发出同一种声音经济实体的成立让联合的优势越来越明显：曾经一片废墟的联邦德国在这一时期成为欧洲头号资本主义国家；美国针对西欧的商品倾销被欧洲关税同盟拒之门外；尤里卡计划更是让欧洲人挺起了腰杆，之前欧洲市场上的电子产品90%是来自美、日，欧洲自己的产品只占10%；而在欧洲自产的电子产品中的集成电路95%要从美、日进口；计划实施后，欧洲依靠联合的力量，迅速走上了高科技发展之路。“挡不住的诱惑”让更多的西欧国家趋之若骛，纷纷要求加入。连原本对欧洲联合若即若离的英国也多次申请，终于在1973年加入了组织。这一时2期先后...