第8课第二次工业革命【教学目标】1、知识与能力：（1）识记第二次工业革命的条件；电力的广泛运用；产业结构的变化；垄断组织的出现；第二次工业革命的特点；资本主义殖民体系的最终确立；（2）理解第二次工业革命出现的原因；垄断组织的出现是第二次工业革命的社会后果；两次工业革命与世界市场体系形成的过程的关系；（3）探讨垄断的影响；探究资本主义世界体系最终建立的影响。2、过程与方法：（1）合作探究第二次工业革命的特点和资本主义世界体系形成的过程与影响；（2）运用范例教学，培养学生找出知识比较点，分析问题的学习方法；3、情感态度与价值观：（1）联系两次工业革命时期的政治经济文化，让学生感悟两次工业革命对人类文明进程的影响，辨证认识人类发展道路上的成就与价值；（2）启发学生认识“科学技术是生产力，而且是第一生产力”著名论断的正确性。【教学方法】1．比较法。对“电力”和“蒸汽动力”比较，加深学生对“电气时代”的理解；2．讨论法。对汽车的发明与使用的利害问题，可让学生讨论解决；3．引导法。对没有电的生活，教师可引导学生合理想象，从而说明电对人类生活的重要作用。:学_科_网【教学内容】：1．第二次工业革命产生的原因和条件：（1）政治前提：19世纪五六十年代，资本主义生产方式在欧美主要资本主义国家确立下来。统治地位得以稳固的资产阶级，反过来又充分利用国家政权的力量，推行有利于资本主义发展的各项政策，为资本主义经济的迅猛发展提供了良好的政治环境；（2）经济基础：第一次工业革命的完成，资本主义经济迅速发展；（3）科学技术：19世纪中后期，自然科学理论重大突破如电磁理论、技术发展的突飞猛进如金属冶炼工艺的创新，为新的工业革命的形成起了直接的推动作用。1870年以后，一些科学技术的新成果被迅速、广泛地应用于工业生产，大大促进了资本主义经济的发展。这是近代以来科学技术上的第二次大突破，工业革命进入到第二次工业革命时期；（4）市场条件：第一次工业革命促进世界市场的初步形成，为新的工业革命准备了市场条件；（5）资本条件：大量积累的资本为工业集中和资本集中奠定了雄厚的基础，也为新工业部门的创建和崛起提供了资本。2．第二次工业革命主要成就：（1）电力的广泛使用——第二次工业革命的显著成就；人类进入“电气时代”①1866年德国人西门子研制发电机成功。19世纪70年代，实际可用的发电机问世；②电动机的发明。并出现了集中供电的发电厂，输电技术也日益完善；③电灯、电车、电话、电影放映机等电器产品的纷纷涌现；④开创了近代电讯事业的新发展：1876年，定居美国波士顿的苏格兰人贝尔试通电话成用心爱心专心1功，爱迪生等人在贝尔发明的基础上做了改进，使电话通讯很快风行全球的许多国家。1877年，美国建成了第一座电话交换台，随后，在巴黎、柏林、莫斯科等地业相继成立了电话局。无线电的发明是在1888年，德国科学家赫兹发现了电磁波，利用这种电磁波，意大利人马可尼制出了无线电通讯设备，1899年，马可尼在英法之间发报成功，1901年，横越大西洋发报成功。近代电讯事业的发展，为快速传递信息提供了方便，从此，世界各地的经济、政治和文化联系进一步加强。电力是一种优良而价廉的新能源。它的广泛应用，推动了电力工业和电器制造业等一系列新兴工业的迅速发展，改变了人类的生产和生活，人类由此进入“电气时代”。（2）内燃机的创制和使用——推动交通运输领域的革新①19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世。不久，以柴油为燃料的内燃机也研制成功；②内燃机的发明推动了交通运输领域的革新。19世纪末，新型的交通工具——汽车出现了。1885年，德国人卡尔·本茨成功地制成了第一辆用汽油内燃机驱动的汽车。1896年，美国人亨利·福特制造出他的第一辆四轮汽车。与此同时，许多国家都开始建立汽车工业。随后，以内燃机为动力的内燃机车、远洋轮船、飞机等也不断涌现出来。1903年，美国人莱特兄弟制造的飞机试飞成功，实现了人类翱翔天空的梦想，预告了交通运输新纪元的到来。③内燃机的发明推动了石油开采业的发展和石油化学工业的产生。石油也像电力一样成为一...
