高中语文复习 学业水平测试 第1部分 专题8 默写古诗文教案-人教版高二全册语文教案VIP免费

默写古诗文考纲展示考情分析《2019年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“默写要求背诵的古诗文(根据基本篇目教学规定，要求背诵的古诗文内容)”。能力层次为A：识记。考查方式命题重点考查方向填空教材13篇诗文名句、次名句[学考真题试做]1．(2019年1月广东省普通高中学业水平考试)补写下列句子中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题目计分)(1)锲而舍之，______________；锲而不舍，______________。(荀子《劝学》)(2)______________，______________。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。(白居易《琵琶行》)(3)______________，而后人哀之；______________，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)(4)想当年，______________，______________。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)解析：注意“镂”“乍破”“暇”“金戈”的写法。答案：(1)朽木不折金石可镂(2)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(3)秦人不暇自哀后人哀之而不鉴之(4)金戈铁马气吞万里如虎2．(2018年1月广东省普通高中学业水平考试)补写下列句子中的空缺部分。(任选3题，多选只按前3题计分)(1)吾尝终日而思矣，________________；________________，不如登高之博见也。(《荀子·劝学》)(2)________________，________________。此情可待成追忆？只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)(3)戍卒叫，函谷举，________________，________________！(杜牧《阿房宫赋》)(4)遥想公瑾当年，________________，________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)解析：注意“须臾”“跂”“沧海”“炬”“初嫁”的写法。答案：(1)不如须臾之所学也吾尝跂而望矣(2)沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟(3)楚人一炬可怜焦土(4)小乔初嫁了雄姿英发[解题技法指导]1．突破生僻难写字对于文质兼美的名篇名句，多数同学能熟读成诵，但往往在考试中得不到分，原因就是生僻字、难写字书写有误，这就要勤于动笔，重点突破。例如：问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。(李白《蜀道难》)以上句子中的“巉”就极易写错。2．注意同音异义词读音相同，意义不同甚至相反的词语在名篇名句中大量存在，这也是命题人设置陷阱的热点。复习中应该特别注意这些同音异义词，通过有意识地分析比较，既知其音，更知其义。例如：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)以上句子中，“幽”的意思是“隐藏的、隐蔽的”，容易由后面的“愁”想当然地写作“忧”，若联系后面与它对举的“暗恨”，理解了词意，就不会误写了。3．区分同义异形词意思相同而字形迥异的词在名篇名句中也是屡见不鲜的，这类词对考生有极大的迷惑性和误导性，是考试得分的“盲点”之一，复习时也应引起高度重视。例如：定乎内外之分，辩乎荣辱之境。(《庄子·逍遥游》)以上句子中，“辩”容易误写成“辨”。4．要留意具体环境名篇名句的背诵和默写，不应机械古板地死记硬背，要联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考。例如：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)如果不联系“琵琶女本不愿为人弹奏，是千呼万唤的情况下才出来”的具体语境，就会把“始”写成“使”。5．要注意语句出处很多名句经过长期流传，已经成为耳熟能详的“大众名言”。但是，在演变流传过程中，有相当一部分的名句发生了很大变化，甚至有了新的说法。因此，答题时，一定要看清句子后面的出处。例如：同样是关于“三人行”后一句的填写，如果后面出处标注是《论语》的话，则填写“必有我师焉”，而若标注是韩愈的《师说》，则需填写“则必有我师”。附：广东考纲规定必背篇目(尝试填空，注意方框内为易错字。)(1)荀子《劝学》1．木直中绳，________________，其曲中规。2．________________，不复挺者，________________。3．故木受绳则直，_______________，_______________，_______________。4．吾尝终日而思矣，_____________；_____________，不如登高之博见也。5．顺风而呼，声非加______________也，______________。6．假_____________马者，非利足也，_______________；假舟______________者，...