广东省佛山市第三中学2014届高考 中国近现代史04讲义 旧民主主义革命史教案VIP免费

广东省佛山市第三中学2014届高考中国近现代史04讲义旧民主主义革命史教案一.中国近代史概念：中国近代史是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的历史；也是中国人民为争取民族独立和社会进步，坚持反帝反封建斗争，并在中国共产党领导下最终取得新民主主义革命胜利的历史。二.时间断限：从1840年鸦片战争开始～1949年中华人民共和国成立。三.分期：⑴.按历史发展划分为两大时期：①.中国近代前期：（1840～1919年）②.中国近代后期：（1919～1949年）⑵.按中国革命性质划分为两个时期：①.旧民主主义革命时期：（1840～1919年）②.新民主主义革命时期：（1919～1949年）（⑶.按政权更替划分：①.晚清时期：1840～1912年②.北洋军阀统治时期：1912～1928年底③.南京国民政府时期：1927.4～1949.）四.中国近代史：⑴.社会性质：半殖民地半封建社会；⑵.社会主要矛盾：有两大矛盾，即外国资本主义与中华民族的矛盾（最主要）、封建主义与人民大众的矛盾；⑶.革命性质：资产阶级民主革命。前期（1840～1919年）是旧民主主义革命，后期（1919～1949年）是新民主主义革命△.旧民主主义革命：由资产阶级（或农民阶级）领导的反封建反侵略的革命。1.中国近代前期社会总体特征：中国社会逐步沦为半殖民地半封建社会的历史。2.分期：大致分为三个阶段：一、半殖民地半封建社会的开始：（1840年鸦片战争开始～19世1纪50、60年代太平天国运动的失败）这一阶段，英法等西方国家先后发动了两次鸦片战争，强迫清政府签订了《南京条约》等一系列不平等条约，中国的领土、领海、关税、司法等主权相继遭到破坏，开始沦为半殖民地半封建社会，并日益陷入资本主义世界市场，成为列强倾销商品、掠夺原料的场地；随着中国开始沦为半殖民地半封建社会，中国人民也进入了旧民主主义革命时期，太平天国运动，农民阶级进行了反封建反侵略的斗争，它是外国资本主义与中华民族矛盾和封建主义与人民大众矛盾的集中体现，反映了阶级矛盾、民族矛盾交织在一起。这一阶段中国社会变化具体表现在：政治上：中国很多主权丧失，由一个主权独立的国家开始走上了半殖民地的道路；经济上：自然经济逐步解体，逐步卷入了世界资本主义市场，开启了中国近代化，逐步走上了半封建的道路；社会性质、社会主要矛盾、革命性质变化：由封建的独立主权国家，开始沦为半殖民地半封建社会；外国资本主义与中华民族的矛盾和封建主义与人民大众的矛盾成为社会主要矛盾；中国人民开始反封建反侵略的民主革命；思想上：开始向西方学习，先进的中国人掀起了向西方学习的热潮，对西方有了新的认识；对外关系上：由闭关锁国转为被迫开放，清政府对外国侵略由抵抗走向妥协，中外反动势力勾结；二、半殖民地半封建社会的形成：（19世纪60年代～20世纪初）这一阶段，西方列强加紧对中国侵略。60年代中外反动势力勾结，镇压人民革命，用外交诈骗代替武力侵略；70年代起，中国边疆出现新危机；80年代起，相继发动中法战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争；甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机；在这一阶段，中国的社会经济、阶级关系、政治舞台、思想领域都出现了重大变化，中国社会形态既沉沦又发展，两大社会矛盾中，帝国主义与中华民族的矛盾，显得更为突出。中国社会2变化主要表现：①.中国社会经济结构进一步发生变化：洋务运动成为中国近代化的起步；民族资本主义产生和初步发展；帝国主义国家大量资本输出，自然经济进一步解体；②.阶级关系发生变化：随着民族资本主义的产生和发展，民族资产阶级19世纪末登上了政治舞台，无产阶级队伍发展起来；③.政局变化：清政府逐步成为帝国主义统治中国的工具，两大社会矛盾渐趋汇流；④.思想文化上：从“中体西用”到学习日本搞君主立宪，再到学习英美搞民主共和，中国的思想界不断解放，向西方学习，由浅入深，由表及里；面对日益严重的民族危机，中国社会各阶级、各政治力量的反映：①.清政府：在内忧外患下，进行政策调整：放弃闭关政策，设立总理衙门，中外反动势力勾结；相继进行洋务运动、戊戌变法、新政和预备立宪；经济上放宽对民间投资设厂限制，接受了列强对华...