四川省大英县育才中学高中历史 第六单元《第17课 祖国统一大业》教案 必修1VIP免费

第17课祖国统一大业【教学目标】1．知识与能力：（1）理解“一国两制”构想的提出及其在香港、澳门问题上的成功实践，对实现中华民族复兴的巨大历史意义（2）掌握大陆发展与台湾关系的政策措施，理解中国人民要求实现祖国统一的强烈愿望，认识到海峡两岸的联系和交流越来越紧密。2．过程与方法：情境再现；问题探究；历史比较3．情感态度价值观：通过学习“一国两制”在香港、澳门的成功实践，认识到实行“一国两制”是实现祖国统一的伟大构想和重要保障。【教学方法】1．利用多媒体教学，再现历史，以加深学生的记忆；2．讲述与提问相结合，培养学生的思维与分析问题的能力；3．阅读课外有关的历史文献以扩展知识。【教学内容】1．“一国两制”的构想：（1）《告台湾同胞书》的发表1949年，国民党退往台湾。此后几十年，台湾海峡像一道鸿沟，隔开了两岸骨肉同胞，台湾与祖国大陆处于隔绝的敌对状态。为早日解决台湾问题，实现祖国统一，1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，宣布采用和平方式统一祖国的方针。（2）邓小平提出“一国两制”构想20世纪80年代初。邓小平指出，所谓“一国两制”，“具体说，就是在中华人民共和国内，大陆十亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。”（3）意义：“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。“一国两制”的构想，首先在解决香港问题上得到成功运用。2．香港、澳门的回归：（1）香港回归1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。邓小平提出，关于收回香港主权问题，可以用“一个国家，两种制度”的方案解决。他强调：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回转余地。”双方最后同意，通过外交途径商谈解决香港问题。经过两年多的谈判，1984年12月，中英双方在北京人民大会堂正式签署了关于香港问题的联合声明。联合声明宣布，中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区；英国届时将香港交还中国。1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港，香港终于回到了伟大祖国的怀抱。中国人民洗雪了香港被侵占的百年国耻。（2）澳门回归：用心爱心专心1香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。1999年12月20日，中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，人民解放军进驻澳门。澳门也回到了祖国的怀抱。3．海峡两岸关系的发展：（1）海峡两岸长期隔绝状态的打破：1979年元旦，中国人民解放军停止炮击金门，实现了两岸间30年来的真正停火。中央人民政府又倡议两岸直接实行通邮、通航、通商。1987年开始，台湾当局迫于形势采取了一些开放措施，允许台湾居民赴大陆探亲，并在经济文化等方面进行交流。海峡两岸长期隔绝的状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。（2）两岸关系发展的历史性突破：1990年，台湾成立海峡交流基金会（海基会）。同年，祖国大陆成立海峡两岸关系协会（海协会）。两岸分别授权这两个民间团体进行经济性、事务性商谈和政治对话。1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，这就是“九二共识”。这是两岸关系发展的一次历史性突破。后来虽因台湾地区台独势力使两岸关系陷入严重困难，但两岸民间的交流仍冲破阻力，不断扩大，两岸经济合作、互补、互利关系不断加强。两岸直接通邮、通航、通商的呼声日益高涨。2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问祖国大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对台独，主张台海和平稳定。中国共产党强调，一个中国原则是和平统一的基础和前提，在此基础上进行海峡两岸对话和谈判，什么都可以谈。中国共产党将与包括台湾同胞在内的全体中华儿女一道，坚决阻止任何制造分裂的图谋，为尽早解决台湾问题，完成祖国统一大业而不懈奋斗。国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。2005年4月29日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见连战。这是60年来国共两党最高领导人的首次握手。（3）对台湾的基本原则：一个中国原则是和平统一的基础和前提，在...