小班教案《碰碰车》VIP免费

下载后可任意编辑小班教案《碰碰车》小班教案《碰碰车》1活动目标：1.练习双手持物走和跑。2.进展躲闪的能力。3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。4.锻炼幼儿的团结协作能力。5.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。活动准备：◎用纸箱制作的”碰碰车”(见资源包)若干，铃鼓1个。活动过程：☆导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。老师：今日，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧!☆开”碰碰车”1.出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。老师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。2.引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡，幼儿也可以及时躲闪。老师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。下载后可任意编辑☆”碰碰车”大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。1.在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。2.听口令游戏：听老师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。3.追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。结束活动：幼儿”开车”离开场地。老师：今日我们玩得真快乐，天快黑了，我们回家吧。活动建议：活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参加活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候必须两只手拿着纸箱，通过玩”碰碰车”，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。活动前老师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法制作”碰碰车”，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作”碰碰车”。在制作”碰碰车”的时候，一定要在纸箱上端系上绳子，绳子的长短可视幼儿的身高来定，便于幼儿双手拿着箱子。在开”碰碰车”的游戏中，老师要提醒幼儿注意持物的方法，下载后可任意编辑两只手要手尖朝下、手背朝上，握在身体两侧的纸箱面上要握牢。同时老师要注意引导幼儿在走和跑的时候，一定要握住纸箱，不要松手。幼儿在练习开”碰碰车”的时候，老师也要提醒幼儿轻轻碰撞，不要太用力，在撞别人的同时，自己也要及时躲闪。在最后的”碰碰车”游戏中，老师可根据本班幼儿的能力水平，选择相应难度的游戏，使幼儿得到适当的进展。◆资源包小制作碰碰车将废旧纸箱装饰成汽车形状，大小以幼儿身体能钻进去为宜，在纸箱上端系上绳子，幼儿可以把绳子挂在脖子或双肩上。活动反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培育。小班教案《碰碰车》2活动目标：1.练习双手持物走和跑。2.进展躲闪的.能力。3.体验碰碰车互相碰撞的乐趣。4.提高动作的协调性与灵敏性。5.幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。下载后可任意编辑活动准备：用纸箱制作的”碰碰车”（见资源包）若干，铃鼓１个。活动过程：导入创设情境，请幼儿做走、跑等动作活动身体。老师：今日，老师要带小朋友到游乐场去玩，现在，我们就出发吧！开”碰碰车”１．出示箱子，让幼儿把箱子套在身上模仿开车，自由地在场地上四散跑。老师：请每个小朋友选一辆车上车，一起来开碰碰车吧。２．引导幼儿用箱子轻轻碰撞，并注意保持身体平衡幼儿也可以及时躲闪。老师：碰碰车不怕碰，我们都来碰一碰。”碰碰车”大赛根据幼儿能力可以选择以下不同难度的游戏。１．在指定范围内游戏：在场地上画一大圆圈，让幼儿在指定范围内躲闪。２．听口令游戏：听老师的口令碰撞、躲闪、原地休息等。３．追逐游戏：将幼儿分两组，听到铃鼓声后，一组下载后可任意编辑幼儿要快速钻出箱子去追另一组幼儿。结束活动：幼儿”开车”离开场地。老师：今日我们玩得真快乐，天快黑了，我们回家吧。活动反思：活动《碰碰车》结合了幼儿已有的玩碰碰车的经验，来调动幼儿参加活动的积极性，幼儿在模仿碰碰车的时候必须两只手拿着纸箱，通过玩”碰碰车”，来锻炼幼儿双手持物走和跑的技能。活动前老师要根据资源包中介绍的碰碰车的制作方法制作”碰碰车”，也可以充分的利用家长教育资源，将制作方法传授给家长，让家长给幼儿制作”碰碰车...